Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη Xara L, | 11 Νοεμβρίου 2009, 22:41
  • Σχόλιο του χρήστη 'Xara L,' | 11 Νοεμβρίου 2009, 22:41

    Τα Ακαδημαϊκά προσόντα δεν είναι το παν σε ένα σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον και πολύ περισσότερο στο περιβάλλον του δημοσίου τομέα στις μέρες μας. Χρειάζεται και η εργασιακή εμπειρία, η οποία αναδεικνύει πολλές φορές τα ακαδημαϊκά προσόντα και κάνει τον εργαζόμενο να ανακαλύψει δεξιότητες, τις οποίες δεν γνώριζε μέσω των ακαδημαϊκών προσόντων. Ακόμη και στο εξωτερικό πάντα η εργασιακή εμπειρία λαμβάνεται υπόψιν μια που η απόκτηση μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου δεν είναι πάντα εφικτή λόγω του οικονομικού κόστους που δεν είναι καθόλου ευκαταφρόνητο. θεωρώ απαράδεκτο ότι στη χώρα μας κάποιος με τίτλους από τα καλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο πρέπει να περάσει από τον ΔΟΑΤΑΠ προκειμένου να αναγνωρίσει τα πτυχία του (σε κοινωνικές και πολιτικές επιστήμες) και να ταλαιπωρηθεί δίνοντας μαθήματα και εξετάσεις, με αποτέλεσμα αν δεν το κάνει, η πόρτα του δημοσίου να παραμένει κλειστή σε αυτόν, ενώ κατά τα άλλα να είναι ένας ικανότατος εργαζόμενος. Γιατί στο εξωτερικό δεν γίνεται το ίδιο; Πρέπει να γίνει μνεία στη νέα νομοθετική πρωτοβουλία για τους ανθρώπους που υπάγονται σε αυτήν την κατηγορία και εφόσον ο εργαζόμενος/υποψήφιος μπορεί να αποδείξει ότι εκτός από τους τίτλους διαθέτει και την κατάλληλη εμπειρία να μπορεί να ακολουθήσει τη διαδικασία ένταξης στο δημόσιο μέσω ΑΣΕΠ. Αυτό που επιζητούμε είναι η θέσπιση σοβαρών διαδικασιών και προς αυτή την κατεύθυνση θα πρέπει να οδεύουμε. Σας ευχαριστώ για το χρόνο σας!