Σωστή η πρόταση του άρθρου 55 για τους υπαρχιπυροσβεστες παραγωγικής καθώς σε κάθε άλλη περίπτωση υπάρχει ισοσκελισμός βαθμολογικά και ίδια βαθμολογική εξέλιξη, έχοντας όμως περισσότερα καθήκοντα (ανακριτικό) συγκριτικά με τους υπόλοιπους μη παραγωγικής και με πολύ περισσότερο χρόνο υποχρεωτικών τοποθετήσεων και μεταθέσεων από αυτούς.Σε αυτό έρχεται να προστεθεί ο κατά πολύ μεγαλύτερος χρόνος φοίτησης τους στην Πυροσβεστική Ακαδημία από τους πυροσβέστες μη παραγωγικής. Κάθε άλλη περίπτωση είναι αντικίνητρο εισαγωγής σπουδαστών στην σχολή Πυροσβεστών. Αν υπήρχε ισοσκελισμός παραγωγικών και μη και όχι διαχωρισμός τους τότε δικαιολογημένα, θα ζητούσαν οι πυροσβέστες παραγωγικής 4ετους σχολής, να γίνουν κατευθείαν ανθυποπυραγοί, εφόσον έχουν φοιτήσει ακριβώς τα ίδια χρόνια με τους αξιωματικούς εκ της σχολής Ανθυποπυραγών.
Όσον αφορά τους πυροσβέστες μη παραγωγικής, προτείνεται η εισαγωγή χωρίς εξετάσεις, όσων έχουν πτυχίο, συναφές με το πυροσβεστικό αντικείμενο (ορίζεται από τον 4662/2020) και η διευκόλυνση (πχ μοριοδοτηση) όσων έχουν γενικότερα πτυχίο ανώτατης εκπαίδευσης.
Σωστή η πρόταση του άρθρου 55 για τους υπαρχιπυροσβεστες παραγωγικής καθώς σε κάθε άλλη περίπτωση υπάρχει ισοσκελισμός βαθμολογικά και ίδια βαθμολογική εξέλιξη, έχοντας όμως περισσότερα καθήκοντα (ανακριτικό) συγκριτικά με τους υπόλοιπους μη παραγωγικής και με πολύ περισσότερο χρόνο υποχρεωτικών τοποθετήσεων και μεταθέσεων από αυτούς.Σε αυτό έρχεται να προστεθεί ο κατά πολύ μεγαλύτερος χρόνος φοίτησης τους στην Πυροσβεστική Ακαδημία από τους πυροσβέστες μη παραγωγικής. Κάθε άλλη περίπτωση είναι αντικίνητρο εισαγωγής σπουδαστών στην σχολή Πυροσβεστών. Αν υπήρχε ισοσκελισμός παραγωγικών και μη και όχι διαχωρισμός τους τότε δικαιολογημένα, θα ζητούσαν οι πυροσβέστες παραγωγικής 4ετους σχολής, να γίνουν κατευθείαν ανθυποπυραγοί, εφόσον έχουν φοιτήσει ακριβώς τα ίδια χρόνια με τους αξιωματικούς εκ της σχολής Ανθυποπυραγών. Όσον αφορά τους πυροσβέστες μη παραγωγικής, προτείνεται η εισαγωγή χωρίς εξετάσεις, όσων έχουν πτυχίο, συναφές με το πυροσβεστικό αντικείμενο (ορίζεται από τον 4662/2020) και η διευκόλυνση (πχ μοριοδοτηση) όσων έχουν γενικότερα πτυχίο ανώτατης εκπαίδευσης.