Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Γ΄ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ (άρθρα 32-56)Σχόλιο του χρήστη ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΑΣΣΥ ΘΛ | 30 Νοεμβρίου 2025, 21:19
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΑΣΣΥ ΘΛ' | 30 Νοεμβρίου 2025, 21:19

    Έχοντας αποφοιτήσει από σχολή υπαξιωματικών θέλω να επισημάνω ρεαλιστικά και ψύχραιμα τα πράγματα. Ήμουν αρχικά σε σχολή Αξιωματικών άλλου κλάδου και πήγα σε σχολή υπαξιωματικών ως επιλαχών. Η επιλογή μου αυτή δείχνει ότι το τρέχον ισοζύγιο ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ είναι υπέρ των ΑΣΣΥ βαθμολογικά και μισθολογικά πριν το πολυνομοσχέδιο. Θα πρέπει να έρθουν λύσεις οικονομικές υπέρ των ΑΣΕΙ προκειμένου να αποκατασταθεί η αδικία αυτή. Βέβαια πολλοί που είναι απόφοιτοι ΑΣΕΙ θα έχαναν τις θέσεις τους μιας και πολλοι που επέλεξαν σχολές υπαξιωματικών είχαν περισσότερα μόρια από αυτούς. Δεν είναι λύση όμως η απαξίωση των ΑΣΣΥ-ΕΜΘ-ΕΠΟΠ με αναδρομικοτητα. Σωστό το μέτρο για οργανικές θέσεις. Ποια είναι όμως η λύση; Σίγουρα όχι το τωρινό καθεστώς που θυμίζει κάστες όπου ο καθένας εξελίσσεται με συγκεκριμένο ταβάνι επειδή τυγχάνει του αντίστοιχου θεσμού προέλευσης. Ποια είναι η λύση; Πέρα από το αντικείμενο των Ιπτάμενων που λόγω ιδιαίτερων απαιτήσεων- που θα μπορούν να ξεκινήσουν Αξιωματικοί χωρίς δεδομένη την εξέλιξη τους σε Α/ΓΕΑ-Α/ΓΕΕΘΑ , η απόλυτη ισότητα. Όλοι δεκανεις και αντίστοιχα με προκηρύξεις και με συγκεκριμένες προϋποθέσεις και ΔΙΑΦΑΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ώστε όλοι να μπορούν να ανέλθουν στην κορυφή και να μην επαναπαυονται στο τωρινό καθεστώς. Προσωπικά έχω συναντήσει αποφοίτους ΑΣΕΙ που θα έπρεπε πριν την ώρα τους να καταλάβουν διοικητικά πόστα και χαίρουν σεβασμού ώστε να μην χάσει η υπηρεσία τις δεξιότητες και ικανότητες τους πριν πλήξουν από την αδιαφορία και την απάθεια της υπηρεσίας και την ενστερνιστούν χωρίς να αλλάξουν κάτι όταν έρθουν σε θέσεις κλειδιά. Αντίστοιχα και για ΕΜΘ-ΕΠΟΠ-ΑΣΣΥ. Μπορούμε όμως να ξεπεράσουμε τις προκαταλήψεις μας; Ο χρόνος παραμονής σε ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ είναι υπερβολικός ώστε να δικαιολογήσει τις παροχές αλλά και την χρησιμότητα της στρατιωτικής πειθαρχίας. Κέντρα εκπαίδευσης όλων των στελεχών με συγκεκριμένες προκηρύξεις αρκούν διάρκειας ενός χρόνου. Το ακαδημαϊκό υπόβαθρο θα προέρχεται από την πρωτερη ακαδημαϊκή τους πορεία. ΣΥΝΕΠΩΣ το νομοσχέδιο είναι άδικο και τιμωρητικό, δεν σπάει αυγά αλλά προάγει τα προσωπικά συμπλέγματα συγκεκριμένων ανθρώπων και συμβούλων με εμπάθειες χωρίς διαυγή και κρυστάλλινη κρίση. Καιρός είναι και οι ΕΔ να λειτουργούν με χρηματο οικονομικά χαρακτηριστικά.