Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Η΄ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΟΠΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ (άρθρα 113-170)Σχόλιο του χρήστη Αποστολίδης Μιχάλης | 3 Δεκεμβρίου 2025, 11:20
  • Σχόλιο του χρήστη 'Αποστολίδης Μιχάλης' | 3 Δεκεμβρίου 2025, 11:20

    Η προτεινόμενη μεταρρύθμιση των ΑΣΣΥ παραβλέπει πλήρως όλα τα αντικειμενικά, ποιοτικά και λειτουργικά δεδομένα που αποδεικνύουν ότι οι σχολές αυτές αποτελούν έναν από τους τρεις βασικούς πυλώνες παραγωγής στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων και μπορούν, με θεσμική, ακαδημαϊκή και οργανωτική αναβάθμιση, να εξελιχθούν σε σύγχρονες Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές Εφαρμοσμένων Επιστημών και Τεχνολογίας (ΑΣΣΕΕΤ), όπως προτείνεται τεκμηριωμένα στη μελέτη. Οι ΑΣΣΥ ήδη παρέχουν εκπαίδευση επιπέδου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με πλήρες πρόγραμμα 180 ECTS και δυνατότητα εξέλιξης σε 4ετή φοίτηση 240 ECTS ισοδύναμη με Bachelor EQF6, ενώ η ενσωμάτωση Προτύπων Τμημάτων Τεχνολογικών, Θετικών και Οικονομικών Επιστημών, η καθιέρωση πτυχιακής εργασίας, η ένταξη πανεπιστημιακού προσωπικού και η αναγνώριση ECTS, συγκροτούν ένα απολύτως λειτουργικό και εφαρμόσιμο μοντέλο ανώτατης ακαδημαϊκής εκπαίδευσης εντός των ΕΔ. Παράλληλα, η μελέτη τεκμηριώνει ότι οι απόφοιτοι ΑΣΣΥ αποτελούν τον μεσαίο τεχνολογικό κορμό των ΕΔ, στελεχώνουν κρίσιμες ειδικότητες αιχμής (αεροπορική συντήρηση, ναυτική τεχνική υποστήριξη, UAVs, συστήματα Διοίκησης & Ελέγχου, πληροφορική, logistics, κυβερνοάμυνα) και είναι απολύτως αναγκαίο να αναγνωριστούν θεσμικά ως μεσαία στελέχη τεχνολογικών εφαρμογών με αντίστοιχη ακαδημαϊκή ταυτότητα και επαγγελματικά δικαιώματα. Η πραγματική αναβάθμιση απαιτεί αποκατάσταση των δομικών στρεβλώσεων στη βαθμολογική πυραμίδα, κατάργηση πρακτικών απόδοσης ειδικοτήτων ΑΣΣΥ σε μη αποφοίτους, εξορθολογισμό της αναλογίας ΑΣΕΙ/ΑΣΣΥ σε σταθερό λόγο 1/5 ή 1/6, καθιέρωση ενιαίου Career Path που να διασφαλίζει εξέλιξη έως Συνταγματάρχη και αποστρατευτικό βαθμό Ταξιάρχου για στελέχη με αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα και σύνδεση θέσεων ευθύνης με αντικειμενικά κριτήρια. Η μελέτη τεκμηριώνει ότι το ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων, τα διεθνή πρότυπα στρατιωτικής εκπαίδευσης και οι ανάγκες των ΕΔ σε τεχνολογική επάρκεια συγκλίνουν στην ανάγκη ίδρυσης σύγχρονων ΑΣΣΕΕΤ, υπαγόμενων στην Ανώτατη Εκπαίδευση, σε συνεργασία ΥΠΕΘΑ, Υπουργείου Παιδείας, ΕΘΑΑΕ. Βάση των ανωτέρω, προτείνεται η πλήρης αναδιάρθρωση των ΑΣΣΥ με βάση το προτεινόμενο μοντέλο, που ενσωματώνει ακαδημαϊκή αυτοτέλεια, τεχνολογική εξειδίκευση, πανεπιστημιακού επιπέδου προγράμματα σπουδών και θεσμική αναγνώριση των αποφοίτων ως μεσαίων στελεχών υψηλής τεχνολογικής κατάρτισης, ώστε οι ΕΔ να αποκτήσουν ένα σύγχρονο, αξιόπιστο και διεθνώς αναγνωρισμένο σύστημα παραγωγής στελεχών που θα ανταποκρίνεται στις γεωστρατηγικές απαιτήσεις των επόμενων δεκαετιών.