Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Γ΄ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ (άρθρα 32-56)Σχόλιο του χρήστη Ιωάννης Δ | 5 Δεκεμβρίου 2025, 08:56




Το υπό εξέταση νομοσχέδιο μεταβάλλει καίριες παραμέτρους του συστήματος υπηρεσιακής εξέλιξης των υπαξιωματικών, εισάγοντας ρυθμίσεις που προκαλούν ουσιαστικές ανισότητες και λειτουργικές ανακολουθίες. Οι αλλαγές αυτές θίγουν τη συνοχή, τη διαφάνεια και την αξιοκρατική λειτουργία του πλαισίου, ακόμη και πριν ληφθούν υπόψη τα στελέχη που διαθέτουν πανεπιστημιακού επιπέδου προσόντα. Όταν δε συμπεριληφθούν τα πτυχιούχα στελέχη, οι συνέπειες καθίστανται ακόμη πιο έντονες και προβληματικές. Μέχρι σήμερα, τα προσόντα ανώτατης εκπαίδευσης συνεκτιμώνται τόσο στη βαθμολογική όσο και στη μισθολογική εξέλιξη των υπαξιωματικών. Η κατάργηση αυτής της πρόβλεψης από το νέο νομοσχέδιο σηματοδοτεί ουσιαστική υποχώρηση σε σχέση με τη μέχρι τώρα νομοθεσία. Η μη αναγνώριση πανεπιστημιακών πτυχίων αποθαρρύνει την επιμόρφωση, μειώνει τα κίνητρα επαγγελματικής ανάπτυξης και στερεί από τις Ένοπλες Δυνάμεις εξειδικευμένα στελέχη που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν σε θέσεις αυξημένης ευθύνης. Παράλληλα, η αλλαγή αυτή αντίκειται στην ευρύτερη πολιτική αναγνώρισης δεξιοτήτων και ακαδημαϊκών τίτλων, καθώς και στη στρατηγική αναβάθμισης των στρατιωτικών σχολών υπαξιωματικών. Οι εξελίξεις αυτές δεν είναι ουδέτερες για την επιχειρησιακή ετοιμότητα. Η αποδυνάμωση των κινήτρων, η μη αξιοποίηση προσωπικού με υψηλή κατάρτιση και η δημιουργία ανισορροπιών στην εξέλιξη των στελεχών αναμένεται να επηρεάσουν αρνητικά το μελλοντικό αξιόμαχο των Ενόπλων Δυνάμεων. Η συσσώρευση κενών σε ειδικότητες και επιτελικούς ρόλους μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένη αποτελεσματικότητα και χαμηλότερα επίπεδα επιχειρησιακής ικανότητας. Για να αποφευχθούν περαιτέρω δυσλειτουργίες, είναι αναγκαία η ενσωμάτωση συγκεκριμένων διορθωτικών ρυθμίσεων, όπως: – η διατήρηση της αναγνώρισης πτυχίων ΑΕΙ στη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη, – η επαναφορά των βασικών στοιχείων του προηγούμενου καθεστώτος, – και η σύνδεση ακαδημαϊκών προσόντων με καθήκοντα αυξημένης ευθύνης και επιτελικές τοποθετήσεις. Χωρίς τέτοιες παρεμβάσεις, το νομοσχέδιο οδηγεί σε ανεξήγητες ανισότητες, περιορίζει τη βέλτιστη αξιοποίηση του προσωπικού και υποβαθμίζει ουσιώδη προσόντα των υπαξιωματικών — ιδίως όσων έχουν πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Απαιτείται συνεπώς εκ νέου θεσμική και τεχνική επεξεργασία των διατάξεων, ώστε να διαμορφωθεί ένα σταθερό, αξιόπιστο και δίκαιο πλαίσιο εξέλιξης.