Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Γεωργιάδης Αριστοτέλης' | 10 Ιουλίου 2025, 09:18

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Στο σχέδιο Νόμου δεν γίνεται καμία αναφορά για άτομα με ειδικές ανάγκες που βρίσκονται στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση και πως αντιμετωπίζονται από την κοινότητα. Αόριστα αναφέρεται η εξαίρεσή τους απο το μέγιστο όριο φοίτησης το οποίο δεν καθορίζεται. Σε άτομα με αναπηρία που βρίσκονται στο Φάσμα του Αυτισμού ΔΑΦ και ΔΕΠΥ τα οποία θα πρέπει να αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση δεν δίνεται καμία πληροφορία για τον τρόπο αντιμετώπισης των προβλημάτων τους και δεν αναφέρεται η περίπτωση ύπαρξης του προσωπικού βοηθού ή παράλληλης στήριξης, όπως αναφέρεται για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επαφίεται στο αν η σχολή αποδεχθεί ή όχι την παρουσία του προσώπου αυτού στην Σχολή, οπότε τα άτομα αυτά παραμένουν ακάλυπτα και ουσιαστικά αποκλείονται του συστήματος της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καταπατώντας το αναφαίρετο δικαίωμά τους. Άτομα με διαπιστευμένα προβλήματα συμπεριφοράς λόγω ψυχοκοινωνικών δυσκολιών συγκαταλέγονται και αντιμετωπίζονται ως Νευροτυπικά με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν τις ίδιες ποινικές διατάξεις, παρότι η συμπεριφορά τους αποτελεί μέρος της αναγνωρισμένης τους δυσκολίας. Κατα την άποψή μου, θα πρέπει να γίνει ειδική μνεία για την αντιμετώπιση των ατόμων αυτών και τους κανόνες συμπερίληψης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η αυθαίρετη άποψη-γνώμη (λόγω μη επαρκούς γνώσεως επι των θεμάτων ψυχολογίας), των μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας, για τον τρόπο χειρισμού των ατόμων αυτών, δημιουργεί περισσότερα προβλήματα απο τα ήδη υπάρχοντα και οδηγεί στον αποκλεισμό των ατόμων αυτών και βάναυση καταπάτηση των δικαιωμάτων τους. Ευχαριστώ Γεωριάδης Αριστοτέλης