Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΕΝΙΑΙΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ' | 21 Ιουλίου 2025, 22:23

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ανακοίνωση Ενιαίων Φορέων Διδασκόντων των Σχολών Επιστημών Αγωγής, Κοινωνικών Επιστημών και Φιλοσοφικής του Παννεπιστημίου Κρήτης Ρέθυμνο, 21 Ιουλίου 2025 Οι πρόσφατες νομοθετικές πρωτοβουλίες της κυβέρνησης, όπως αποτυπώνονται στο νομοσχέδιο για την ενίσχυση της ασφάλειας στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και την τροποποίηση του Ποινικού Κώδικα ως προς αδικήματα που σχετίζονται ειδικά με τα ΑΕΙ, αναδεικνύουν μια ευρύτερη προσπάθεια θεσμικής αναμόρφωσης του πανεπιστημιακού χώρου. Με πρόσχημα τη ρητορική περί «ασφάλειας» και «δημοκρατικής λειτουργίας», τα μέτρα που εισάγονται δημιουργούν ένα αυστηρότερο καθεστώς ελέγχου, το οποίο έρχεται σε αντίθεση με τις αρχές της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της αυτονομίας των Ιδρυμάτων. Σε συνδυασμό με αντίστοιχες παρεμβάσεις, όπως η τροποποίηση του πειθαρχικού δικαίου των δημοσίων υπαλλήλων, το παρόν νομοσχέδιο αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης στρατηγικής πειθαρχικής αυστηροποίησης και ελέγχου που διαπερνά τον δημόσιο τομέα συνολικά. Σε αυτό το πλαίσιο, κεντρικός άξονας του νομοσχεδίου είναι η ενίσχυση συστημάτων ελέγχου και ταυτοποίησης, η θεσμοθέτηση μόνιμων πειθαρχικών συμβουλίων και η επιβολή αυστηρότερων ποινών. Ειδικότερα, μέσω της γενικόλογης κατηγορίας περί «διατάραξης της λειτουργίας των ΑΕΙ», το ν/σ αφήνει περιθώρια ερμηνείας ακόμη και συλλογικών διεκδικήσεων ως ποινικών ή πειθαρχικών αδικημάτων, υπονομεύοντας ευθέως την ακαδημαϊκή και πολιτική ελευθερία. Παράλληλα, εντείνεται η πίεση προς τις διοικήσεις των ΑΕΙ να υιοθετήσουν πειθαρχικές και τιμωρητικές πρακτικές, καθώς προβλέπονται κυρώσεις ακόμη και για συμμετέχοντες/ουσες στα πειθαρχικά συμβούλια που ενδέχεται να επιδείξουν διστακτικότητα στην άσκηση του πειθαρχικού τους ρόλου. Με τον τρόπο αυτό, το αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων περιορίζεται δραστικά, προς όφελος ενός συγκεντρωτικού και επιτηρητικού πλαισίου διοίκησης, που αλλοιώνει τον παιδαγωγικό ρόλο του πανεπιστημιακού διδάσκοντα. Η επιλογή της κυβέρνησης να προωθήσει ένα τόσο κρίσιμο νομοθέτημα εν μέσω θέρους, σε περίοδο κατά την οποία η πανεπιστημιακή κοινότητα έχει περιορισμένη δυνατότητα ουσιαστικής διαβούλευσης, παρακάμπτει ουσιωδώς τις δημοκρατικές διαδικασίες διαλόγου και θέσης θεσμικών προτάσεων από πλευράς της. Ως ΕΦΔ, επισημαίνουμε ότι η λειτουργία των ΑΕΙ δεν μπορεί να βασίζεται σε μηχανισμούς καταστολής, αλλά προϋποθέτει ένα περιβάλλον αμοιβαίου σεβασμού, διαλόγου και ακαδημαϊκής ελευθερίας. Καλούμε την κυβέρνηση να σεβαστεί τις θεμελιώδεις αξίες του δημόσιου πανεπιστημίου και να ανοίξει έναν ουσιαστικό διάλογο με την πανεπιστημιακή κοινότητα για τα ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία και το μέλλον των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης.