Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Τακης Γ Εκπαιδευτικός' | 23 Φεβρουαρίου 2026, 05:18

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Για άλλο ένα νομοσχέδιο που αφορά την Ελληνογλωσση εκπαίδευση δεν λαμβάνεται κάμια μέριμνα για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή υπηρέτησαν στο εξωτερικό και έκαναν οικογένεια με ομογενή ή αλλοδαπό. μόνιμο κάτοικο εξωτερικού που ο απαράδεκτος νόμος 4415/2016 όχι μόνο αφαιρεσε την προτεραιοτητα που είχαν στις αποσπάσεις αλλά τους απαγορευσε και το δικαίωμα μελλοντικά να υποβάλλουν αίτηση όταν έληγε η απόσπασή τους, αναγκαζοντας πολλούς να αφήνουν την οικογένειά τους και να πηγαίνουν στην Ελλάδα ή να λαμβάνουν μακροχρόνιες άδειες ανευ αποδοχών για να μείνουν μαζί της και όσους υπηρετούν να είναι με το αγχος του τι θα γίνει στο τέλος της χρονιας. Προτείνονται τρεις αλλαγές α) Με την προκήρυξη της πρόσκλησης αποσπάσεων να μπορούν να υποβάλουν αίτηση και εκπαιδευτικοί που έχουν διανύσει το προβλεπομενο χρόνο αποσπασης στο εξωτερικό (εξαετία) αλλά είναι παντρεμένοι ή σε σύμφωνο συμβίωσης με ομογενη ή αλλοδαπό αποδεδειγμένα μόνιμο κάτοικο εξωτερικού, τουλάχιστον μια τριετία και πάνω πριν την υποβολή της αίτησης. Οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί θα μπαίνουν στους πίνακες επιλογής, θα κρίνονται με αντικειμενικά και κοινωνικά κριτήρια, η απόσπασή τους θα διαρκεί 3 χρόνια και δεν θα λαμβάνουν επιμίσθιο και εξοδα μετάβασης/επιστροφής. Η συγκεκριμένη παράγραφος που μπορεί να είναι και μεταβατική θα διορθώσει μια καταφορη αδικία για δεκάδες εκπαιδευτικούς με οικογένεια στο εξωτερικό που εδω και 10 χρονια με τον 4415ταλαιπωρούνται απίστευτα αφού έληγε η αποσπασή τους και δεν μπορούσαν να ξαναυποβάλλουν αίτηση για να ειναι με την οικογένειά τους παρόλο που υπήρχαν κενά που δεν υπήρχε ενδιαφέρον από την Ελλάδα. β) Παράταση απόσπασης κατα προτεραιότητα σε όσους εκπαιδευτικούς υπηρετούν στο εξωτερικό κλείνουν εξαετία και έχουν συνάψει γάμο/συμφωνο συμβίωσης με ομογενή ή αλλοδαπό αποδεδειγμένα μόνιμο κατοικο εξωτερικου όπως ίσχυε πριν το 2016 και κρατούσε τα σχολεία ανοιχτα μεχρι να έρθουν οι καινούροι εκπαιδευτικοί. γ) Το παρόν σχέδιο νόμου έχει μια μικρή θετική εξέλιξη αλλά τελείως αποπασματική και υπο προυποθέσεις που καταστρατηγεί το δικαίωμα στις ίσες ευκαιρίες και χωράει βελτίωση. Αν ερμηνεύω σωστα, στην περίπτωση ε) Επιτρέπει και πάλι σε εκπαιδευτικούς που υπηρέτησαν κάποτε στο εξωτερικό εκλεισαν εξαετία και έληξε η αποσπασή τους να υποβάλλουν εκ νέου αίτηση(πράγμα που απαράδεκτα είχε καταργήσει ο 4415) αλλά μόνο για συμπληρωματικές προκηρύξεις (τις ονομάζει ειδικές) και αφου ολοκληρωθούν οι αποσπασεις/παρατάσεις της περίπτωσης γ. Αυτό είναι άδικο γιατι δημιουργεί δυο κατηγορίες εκπαιδευτικών που έχουν όμως ακριβώς τα ίδια χαρακτηριστικά: Ειναι περαν της εξαετίας, ειναι εμπειροι και καταρτισμένοι και οι μεν θέλουν να παραμείνουν και οι δε να ξανααποσπαστούν για τους δικούς τους. Το σχεδιο νόμου όμως δεν τους αντιμετωπίζει ισότιμα δίνοντας προτεραιότητα στους πρώτους. Υπαρχουν μαλιστα πολλές περιπτώσεις που λόγω του 4415 υπήρξαν εκπαιδευτικοί που έληξε η απόσπασή τους γιατι κάποιος καινούριος πήρε την θέση τους ο οποίος εκλεισε εξαετία και λαμβάνει συνεχείς παρατάσεις μεχρι και πανω απο 8 χρόνια ενω ο προηγούμενος δεν μπορούσε να διεκδικήσει ξανα την θέση γιατι στο μεταξύ ο νομος του ειχε αφαιρέσει το δικαίωμα να υποβάλλει αίτηση. Προτείνεται λοιπον: Κατα την προκήρυξη της εγκυκλίου των αποσπάσεων για τις ελληνόγλωσσες δομες του εξωτερικου, να δίνεται το δικαίωμα να υποβάλλουν αίτηση απόσπασης εκπαιδευτικοί που έχουν διανύσει τον προβλεπόμενο χρονικό διάστημα απόσπασης το οποίο - αφού τελειώνει η διαδικασία τοποθετησης των νέων συναδερφων που αποσπώνται για πρώτη φορά και απο την στιγμή που υπάρχουν κενά - να εξετάζεται απο κοινού με τις αιτήσεις παρατάσης για κατ εξαίρεση παραμονή πέραν της εξαετίας (περιπτωση γ) και η τελική επιλογή να γίνεται βάσει αντικειμενικών και κοινωνικών κριτηρίων. Τελος ειλικρινά δεν μπορώ να καταλάβω τα επιχειρήματα των εκπαιδευτικών που ζητούν να παραμενουνκατα προτεραιότητα επειδή έχουν 8 συνεχόμενα χρόνια με αλλεπάλληλες παρατάσεις.!!! Καταρχήν προτεραιότητα πρέπει να χουν μόνο όσοι έχουν οικογένεια με ομογένη ή αλλοδαπό μονοιμο κατοικο εξωτερικού για σοβαρούς κοινωνικους λόγους. Να θυμήσω όμως στους συναδέλφους οτι παρέμεναν τόσα χρόνια οχι γιατί δεν υπάρχε ενδιαφέρον απο την Ελλάδα, υπηρχαν εκπαιδευτικοί που είχαν πολύ σοβαρούς λόγους να θέλουν να αποσπαστούν, αλλα αποκλείονταν προκλητικά απο το να υποβάλλουν αίτηση με απαράδεκτους κόφτες. Ήταν οσοι κάποτε υπηρέτησαν στο εξωτερικό σε συγκεκριμένη χώρα είχαν σοβαρούς λόγους να θέλουν να παραμείνουν (έκαναν οικογένεια και παιδιά με ομογενή ή αλλοδαπό ή για δικούς τους λόγους ήθελαν να ξαναδοκιμάσουν την εμπειρία του εξωτερικου) αλλά μετά την εξαετία έληξε η απόσπασή τους γιατι είχαν ας πούμε την «ατυχία» να εκδηλώθεί ενδιαφέρον από τους παραπάνω εκπαιδευτικούς που αποσπώνταν για πρώτη φορά τότε απο Ελλάδα. Ολοι αυτοί λοιπον κόβονταν ανελέητα απο το δικαίωμα να διεκδικήσουν τα ίδια κενα που επικαλούνται οτι καλύπτουν ανελλιπώς οι συνάδεφοι. Αξιοκρατία λοιπον και κοινωνική ευαισθησία. Προτεραιότητα μόνο στους Παντρεμένους όπως παλιά, δικαίωμα όμως υποβολής αίτησης σε όλους ανεξαιρέτως χωρις κοφτες και υποκατηγορίες και επιλογή με αντικειμενικά και κοινωνικά κριτήρια.