Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Γεώργιοσ Χαλατζογλίδης' | 25 Φεβρουαρίου 2026, 21:44

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Πρόταση: Στην παρ. 16 του άρθρου 6 του ν. 2740/1999, μετά τη φράση: «…να μεταταγούν στον φορέα που υπηρετούν σε κενή οργανική θέση, εφόσον υπάρχει, σε κλάδο ίδιας κατηγορίας, βάσει των τυπικών τους προσόντων…» προστίθεται εδάφιο ως εξής: «Ειδικά όταν ο φορέας υποδοχής είναι Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Α.Ε.Ι.), η μετάταξη δύναται να αφορά και ένταξη σε οργανική θέση ή σε συνιστώμενη προσωποπαγή θέση Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) ή Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.), εφόσον ο αιτών: (α) είναι κάτοχος συναφούς διδακτορικού τίτλου, (β) διαθέτει αποδεδειγμένη ενεργό ερευνητική δραστηριότητα κατά την τελευταία πενταετία, και (γ) έχει αποδεδειγμένη εργαστηριακή ή/και διδακτική εμπειρία στο αντικείμενο της θέσης. Η αξιολόγηση των ανωτέρω προσόντων πραγματοποιείται από αρμόδιο όργανο του Α.Ε.Ι. με αντικειμενικά και δημοσιοποιημένα κριτήρια, τα οποία εξειδικεύονται με την κοινή υπουργική απόφαση του τελευταίου εδαφίου.» Στην ίδια παράγραφο: α) Η λέξη «συναπτά» να διαγραφεί β) Οι λέξεις «πέντε (5)» να αντικατασταθούν από τις λέξεις «τρία (3)». Η προτεινόμενη τροποποίηση αποσκοπεί στην εναρμόνιση της διάταξης με τις συνταγματικές αρχές της ισότητας (άρθρο 4 Σ), της αναλογικότητας (άρθρο 25 Σ) και της αξιοκρατίας στη στελέχωση της δημόσιας διοίκησης και των δημόσιων ιδρυμάτων. Αιτιολογική Τεκμηρίωση Πρότασης Τροποποίησης Άρθρου 83 Η υφιστάμενη ρύθμιση επιτρέπει τη μετάταξη εκπαιδευτικών σε κενές οργανικές θέσεις φορέων του Υπουργείου, βάσει χρονικού κριτηρίου (πενταετής συναπτή απόσπαση), χωρίς ειδική πρόβλεψη για ακαδημαϊκές κατηγορίες προσωπικού των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Ε.ΔΙ.Π./Ε.Ε.Π.). Ωστόσο, οι ανάγκες των Α.Ε.Ι. σε εργαστηριακό και διδακτικό προσωπικό είναι κατεξοχήν επιστημονικής και εφαρμοσμένης φύσεως και απαιτούν κριτήρια ουσιαστικής καταλληλότητας, όπως η κατοχή συναφούς διδακτορικού τίτλου και η αποδεδειγμένη ενεργός ερευνητική δραστηριότητα. Η αποκλειστική σύνδεση της δυνατότητας μετάταξης με χρονικό όριο υπηρεσίας, χωρίς συνάρτηση με αντικειμενικά ποιοτικά προσόντα, δεν τεκμηριώνεται λειτουργικά και ενδέχεται να προσκρούει στην αρχή της αναλογικότητας, καθώς επιβάλλει περιορισμό μη απολύτως αναγκαίο για την επίτευξη του επιδιωκόμενου σκοπού (διασφάλιση επάρκειας και εμπειρίας). Περαιτέρω, η μη πρόβλεψη δυνατότητας μετάταξης σε θέσεις Ε.ΔΙ.Π./Ε.Ε.Π., ενώ επιτρέπεται μετάταξη σε διοικητικού χαρακτήρα κλάδους, δημιουργεί άνιση μεταχείριση μεταξύ φορέων του ίδιου Υπουργείου και δεν λαμβάνει υπόψη την πραγματική λειτουργική συμβολή αποσπασμένων εκπαιδευτικών στα Α.Ε.Ι., ιδίως σε εργαστηριακά και εφαρμοσμένα αντικείμενα. Η προτεινόμενη ρύθμιση δεν θεσπίζει αυτοματοποιημένη ένταξη σε ακαδημαϊκές κατηγορίες προσωπικού, αλλά προβλέπει αξιολόγηση από αρμόδιο όργανο του Α.Ε.Ι., με αντικειμενικά και δημοσιοποιημένα κριτήρια, εξειδικευόμενα με κοινή υπουργική απόφαση. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται: η θεσμική αυτοτέλεια των Α.Ε.Ι., η τήρηση της αρχής της αξιοκρατίας, η αποτροπή φωτογραφικών ή ανεξέλεγκτων μετατάξεων, η ορθολογική αξιοποίηση επιστημονικού δυναμικού που ήδη καλύπτει πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Η ρύθμιση, επομένως, ενισχύει τη λειτουργικότητα των Α.Ε.Ι. και υπηρετεί το δημόσιο συμφέρον, χωρίς να παραβιάζει το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο.