Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Kaf.Vas.' | 26 Φεβρουαρίου 2026, 14:53

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ως γονέας δύο παιδιών που φοιτούν σε ελληνικό δημοτικό σχολείο του εξωτερικού συγκεκριμένα στο Μόναχο Γερμανίας και συγκεκριμένα στο 5ο Δημοτικό 'Σωκρατης" , επιθυμώ να εκφράσω τον έντονο προβληματισμό μου σχετικά με την προτεινόμενη διάταξη για την επιλογή Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού και ειδικότερα για τον αποκλεισμό εκπαιδευτικών που έχουν ήδη υπηρετήσει στην ελληνόγλωσση εκπαίδευση εκτός Ελλάδας. Στο εξωτερικό, και ιδιαίτερα σε περιοχές όπως η Βαυαρία, η λειτουργία των ελληνικών σχολείων είναι ιδιαίτερα σύνθετη. Τα σχολεία είναι ενταγμένα στο τοπικό εκπαιδευτικό σύστημα, λειτουργούν σε δίγλωσσο και διαπολιτισμικό πλαίσιο και απαιτούν καθημερινή συνεργασία με γερμανικές εκπαιδευτικές και διοικητικές αρχές. Η κατανόηση αυτών των ιδιαιτεροτήτων δεν είναι θεωρητική γνώση ΑΛΛΑ είναι εμπειρία που αποκτάται μόνο μέσα από πολυετή υπηρεσία στο πεδίο!! Ως γονείς βιώνουμε καθημερινά πόσο σημαντική είναι η ύπαρξη στελεχών που γνωρίζουν σε βάθος τις ανάγκες των μαθητών της ομογένειας, τις δυσκολίες των οικογενειών και τις πρακτικές προκλήσεις της λειτουργίας των σχολείων στο εξωτερικό. Είναι, επομένως, ιδιαίτερα ανησυχητικό το γεγονός ότι η προτεινόμενη ρύθμιση οδηγεί στον αποκλεισμό ακόμη και εκπαιδευτικών που υπηρετούν σήμερα με επιτυχία σε θέσεις ευθύνης, διαθέτουν αποδεδειγμένη εμπειρία, έχουν επιτελέσει σημαντικό έργο και επιθυμούν να συνεχίσουν να προσφέρουν από θέση μεγαλύτερης διοικητικής ευθύνης. Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός που γνωρίζει --σε βάθος-- τις ιδιαιτερότητες του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, που έχει ήδη αποδείξει την ικανότητά του στη διοίκηση, στη συνεργασία με τις τοπικές αρχές και στη διαχείριση σύνθετων ζητημάτων(π.χ. η ανανέωση σύμβασης ενοικίασης σχολικού κτηρίου), δεν μπορεί ούτε καν να υποβάλει υποψηφιότητα!!!! για τη θέση του Συντονιστή. Ο αποκλεισμός αυτός δεν επιτρέπει καν την αξιολόγηση της εμπειρίας και των προσόντων του. Τι ποιο παράλογο?? Ως γονείς θεωρούμε ότι η ανανέωση -πλήρωση του στελεχιακού δυναμικού είναι θεμιτός στόχος, όμως δεν μπορεί να επιτυγχάνεται με οριζόντιους αποκλεισμούς. Η πραγματική ανανέωση πρέπει να διασφαλίζεται μέσω αξιοκρατικών διαδικασιών επιλογής αλλά και μέσω της απόδειξης της εμπειρίας στο συγκεκριμένο δύσκολο σύστημα και όχι με τον αποκλεισμό ανθρώπων που διαθέτουν πολύτιμη εμπειρία. Η τακτική αυτή είναι σαν να βάζεις ένα βαρκάρη να οδηγήσει ένα μέσω ωκεανού, υπερωκεάνιο. Μαθηματικά θα καταλήξει στη βύθιση....! Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό χρειάζεται στελέχη με γνώση του πεδίου, διοικητική επάρκεια, διαπολιτισμική ικανότητα και αποδεδειγμένη εμπειρία. Η εμπειρία αυτή δεν πρέπει να μετατρέπεται σε λόγο αποκλεισμού, αλλά να αξιοποιείται προς όφελος της σταθερότητας και της ποιότητας των ήδη παρατημένων σχολείων μας. Για τους λόγους αυτούς, ζητούμε την επανεξέταση της συγκεκριμένης πρόβλεψης, ώστε να διασφαλίζεται η δυνατότητα συμμετοχής όλων των κατάλληλων και έμπειρων εκπαιδευτικών στη διαδικασία επιλογής. Η ποιότητα της εκπαίδευσης των παιδιών μας και η εύρυθμη λειτουργία των ελληνικών σχολείων στο εξωτερικό αποτελούν κοινό στόχο όλων.