Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ Θέματα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρα 79-85)Σχόλιο του χρήστη Αθανασόπουλος Παναγιώτης | 2 Μαρτίου 2026, 10:46
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Για το άρθρο 83 Υπάρχουν περιπτώσεις που οι μετάταξεις στα ΑΕΙ είναι πιο πολύ ένα διάλειμα για τον εκπαιδευτικό, όμως υπάρχουν και περιπτώσεις όπου ο εκπαιδευτικός βγάζει μεγάλο όγκο δουλειάς στα πανεπηστημία τα οποία είναι υποστελεχωμένα με αυξημένο αριθμό εισακτέων. Φέτος αποσπάστικα σε ΑΕΙ και αναρωτιέμαι αν δεν ημούν και εγώ να εργαστώ στις εργαστηριακές ασκήσεις πως θα διεκπαιρεώνονταν οι εργαστηριακες ασκήσεις με τους λιγοστούς υποψήφιους διδάκτορες. Η δουλειά είναι πολύ και προυποθετει γνώση και εμπειρία στο αντικείμενο. Όμως για κάποιους όπως εγώ είναι προτιμότερη από την εργασία στην δευτεροβάθμια. Ήθελα λοιπόν να προτείνω η βασική προυπόθεση για τις μετατάξεις να είναι η θετική εισήγηση του ΔΣ του τμήματος στο οποίο είναι κάποιος αποσπασμένος. Πραγματικά όλες οι προτάσεις είναι ενδιαφέρουσες για την πιο δίκαιη επιλογή των μετατάξεων, αλλά το εκάστοτε τμήμα ξέρει τι πραγματικά προσφέρει ο κάθε αποσπασμένος και αν εκτιμά την δουλειά του και τον χρειάζεται θα κάνει την πιο θετική εισήγηση. Για μένα αυτό είναι πιο σημαντικό από τα συνολικά χρόνια της απόσπασης κλπ Εύχομαι κάθε πρόταση, αν είναι αυτό δυνατόν να λειθφεί υπόψιν, για ένα πιο δίκαιο νομοσχέδιο. Ευχαριστώ