Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.)' | 3 Μαρτίου 2026, 10:02

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Προτείνεται η ένταξη των παρακάτω τριών (3) άρθρων με στόχο: α) να οριστεί η δράση «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Κινητικότητας, Προσανατολισμού & Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης για τα Άτομα με Οπτική Αναπηρία-‘Mobility Rights for All’» ως πιλοτικό πρόγραμμα και να καθοριστούν οι απαραίτητοι όροι και προϋποθέσεις υλοποίησής του, β) να θεσπιστεί η συμμετοχή της Ε.Σ.Α.μεΑ. και του Ινστιτούτου της στις διαδικασίες του ΕΟΠΠΕΠ ώστε να διασφαλιστεί η ένταξη της διάστασης της αναπηρίας στη δράση του, όπως επιβάλλει η παρ. 3 του άρθρου 4 της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες (ν.4074/2012) και τα άρθρα 61 και 62 του ν.4488/2017. γ) να απαλλαγούν από το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο [ν.4763/21.12.2020 (ΦΕΚ Α΄254), αριθ. Πρωτ. 82759/29-08-2022 (ΑΔΑ: 6ΝΩ946ΜΤΛΡ-ΒΘΙ)], τα Προγράμματα Διά Βίου Εκπαίδευσης που σχεδιάσει να υλοποιήσει το ΙΝ-ΕΣΑμεΑ. Α. «Άρθρο……: Πιλοτικό Πρόγραμμα με τίτλο «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Κινητικότητας, Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης για Άτομα με Οπτική Αναπηρία-‘Mobility Rights for All’ 1. Σκοπός του Πιλοτικού Προγράμματος με τίτλο ‘Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Κινητικότητας, Προσανατολισμού & Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης για τα Άτομα με Οπτική Αναπηρία’ “Mobility Rights for All” είναι η καταπολέμηση του αποκλεισμού των ατόμων με οπτική αναπηρία μέσω της προώθησης της κοινωνικής τους συμπερίληψης και της διασφάλισης του δικαιώματός τους για αυτόνομη και ανεξάρτητη διαβίωση και στην ατομική τους κινητικότητα στη βάση των επιταγών του Συντάγματος της Χώρας (παρ.6, άρ.21), της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες (άρθρα 19 και 20) κατ’ εφαρμογή του ν.4074/2012, και της Εθνικής Στρατηγικής για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024–2030. 2. Ωφελούμενοι του Προγράμματος είναι άνεργοι απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στα μητρώα ανεργίας της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (Δ.ΥΠ.Α.), με στόχο την εκπαίδευσή τους και απασχόληση ως εκπαιδευτές Κινητικότητας, Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης για Άτομα με Οπτική Αναπηρία. 3. Αντικείμενο του Προγράμματος αποτελεί η εκπαίδευση (Θεωρία και Πρακτική) σαράντα (40) ωφελούμενων στο γνωστικό αντικείμενο της Κινητικότητας, Προσανατολισμού και των Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης για άτομα με οπτική αναπηρία. Η συνολική διάρκεια του Προγράμματος ανέρχεται σε 1.000 ώρες, εκ των οποίων 500 ώρες αφορούν θεωρητική εκπαίδευση και 500 ώρες πρακτική άσκηση. Το Πρόγραμμα καταλήγει σε πιστοποίηση επαγγελματικών προσόντων και περιλαμβάνει υποστηρικτικές δράσεις για την εύρυθμη και αποτελεσματική υλοποίησή του. 4. Ειδικότερα: α) Η πρακτική άσκηση πραγματοποιείται σε χώρους ζωτικής σημασίας για την καθημερινή κίνηση ατόμων με οπτική αναπηρία, όπως υπαίθριοι χώροι (ενδεικτικά: σταθμοί μετρό, ειδικά σχεδιασμένες διαδρομές) και εσωτερικοί χώροι (π.χ. οικίες), με σκοπό την αποτελεσματική εκπαίδευση των συμμετεχόντων με τη χρήση βιωματικών μεθόδων εκπαίδευσης. β) Επιτρέπεται η συμμετοχή εμπειροτεχνών εκπαιδευτών, με εξειδίκευση ή αποδεδειγμένη εμπειρία σε συναφή γνωστικά αντικείμενα, χωρίς να απαιτείται προηγούμενη έγκρισή τους από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ). γ) Ο συνολικός προϋπολογισμός του Προγράμματος ανέρχεται σε οκτακόσιες χιλιάδες ευρώ (€800.000,00) και χρηματοδοτείται από πόρους του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή – ΠΑΔΚΣ» 2021-2027, στον Άξονα Προτεραιότητας 1, Ειδικός Στόχος 4.η (4.8): «Προώθηση της ενεργού ένταξης, με σκοπό την προώθηση της ισότητας των ευκαιριών, της απαγόρευσης των διακρίσεων και της ενεργού συμμετοχής και βελτίωση της απασχολησιμότητας, ειδικότερα για τις μειονεκτούσες ομάδες». δ) Για την κάλυψη των ιδιαίτερων απαιτήσεων με σκοπό την αποτελεσματική υλοποίηση του Προγράμματος λαμβάνονται εξειδικευμένα υποστηρικτικά μέτρα, όπως η καταβολή εκπαιδευτικού επιδόματος στους εκπαιδευόμενους, η υλοποίηση πρακτικής άσκησης όπως περιγράφεται στην παράγραφο 4α) του παρόντος, η επιμόρφωση των εκπαιδευτών εκπαίδευσης των εκπαιδευόμενων, η συνεργασία με εξειδικευμένους εισηγητές από το εξωτερικό, η διερμηνεία ξένης γλώσσας, η εκπόνηση και προσβασιμοποίηση εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού, η παροχή ειδικού/υποστηρικτικού υλικού πρακτικής άσκησης, η πιστοποίηση επαγγελματικών προσόντων, η διάρκεια και το κόστος θεωρίας, η διάρκεια και το κόστος της πρακτικής άσκησης. Τα παραπάνω καθορίζονται με λεπτομέρεια στην απόφαση ένταξης του Προγράμματος και του συνοδευτικού Τεχνικού Δελτίου Έργου στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα. 5. Δικαιούχος και Φορέας Υλοποίησης του Προγράμματος ορίζεται η Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία με την επωνυμία «Ινστιτούτο Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία και Χρόνιες Παθήσεις (ΙΝ.Ε.Σ.Α.μεΑ.)». Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης & Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εγκρίνονται κατόπιν τεκμηριωμένου αιτήματος του δικαιούχου: το αναλυτικό περιεχόμενο του Προγράμματος, ο τρόπος υλοποίησής του, οι όροι και προϋποθέσεις συμμετοχής των ωφελούμενων, καθώς και κάθε άλλο αναγκαίο τεχνικό ή οργανωτικό μέτρο για την εφαρμογή του». Β. « Άρθρο……: Συμμετοχή της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία και του Ινστιτούτου αυτής σε διαδικασίες του ΕΟΠΠΕΠ 1. Η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.) συμμετέχει με έναν (1) εκπρόσωπό της, με δικαίωμα ψήφου, στο Διοικητικό Συμβούλιο του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ). 2. Η Ε.Σ.Α.μεΑ. συμμετέχει με έναν (1) εκπρόσωπό της, με δικαίωμα ψήφου, στην Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικών Περιγραμμάτων του ΕΟΠΠΕΠ, όταν εξετάζονται ή αξιολογούνται επαγγελματικά περιγράμματα που αφορούν άμεσα ή έμμεσα επαγγέλματα σχετιζόμενα με άτομα με αναπηρία ή/και χρόνιες παθήσεις. 3. Η Ε.Σ.Α.μεΑ. και το «Ινστιτούτο Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία και Χρόνιες Παθήσεις (ΙΝ.Ε.Σ.Α.μεΑ.)» συμμετέχουν υποχρεωτικά στη διαδικασία δημόσιας διαβούλευσης και συνδιαμόρφωσης, σε όλα τα στάδια ανάπτυξης, σχεδιασμού και πιστοποίησης επαγγελματικών περιγραμμάτων που σχετίζονται με επαγγέλματα τα οποία αφορούν άτομα με αναπηρία ή/και χρόνιες παθήσεις». Γ «Άρθρο……: Ειδικές ρυθμίσεις για την υλοποίηση Προγραμμάτων Διά Βίου Εκπαίδευσης του ΙΝ-ΕΣΑμεΑ 1. Αντικείμενο – Πεδίο εφαρμογής Τα Προγράμματα Διά Βίου Εκπαίδευσης που σχεδιάζονται και υλοποιούνται από το ΙΝ-ΕΣΑμεΑ κατά την Προγραμματική Περίοδο 2021 - 2027, λόγω του εξαιρετικά εξειδικευμένου χαρακτήρα τους και των ιδιαίτερων αναγκών των ωφελούμενων με αναπηρία, δεν υπάγονται στις τυπικές κατηγορίες Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων και δύνανται να υλοποιούνται κατά παρέκκλιση των κείμενων διατάξεων που διέπουν τη γενική εκπαίδευση ενηλίκων. 2. Εξειδικευμένα προγράμματα Τα ανωτέρω προγράμματα περιλαμβάνουν ιδίως τις ακόλουθες δράσεις, συνοδευόμενες από υποστηρικτικές παρεμβάσεις προσαρμοσμένες στις ανάγκες των ωφελούμενων: α) Συνδικαλιστική εκπαίδευση στελεχών του αναπηρικού κινήματος. β) Ενδυνάμωση ατόμων με βαριές ή πολλαπλές αναπηρίες που διαβιούν σε ιδρύματα, μέσω ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων και συμμετοχής σε μουσικοκινητικές, θεατρικές και λοιπές δημιουργικές δραστηριότητες. γ) Ενδυνάμωση ατόμων με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες για την άσκηση αυτό-συνηγορίας. δ) Επιμορφωτικά σεμινάρια για την ανεξάρτητη διαβίωση και την υπηρεσία προσωπικής βοήθειας. ε) Εκπαίδευση προσωπικού μονάδων κλειστής και ανοικτής περίθαλψης για τη διαχείριση ατόμων με αναπηρία σε έκτακτες καταστάσεις ή καταστάσεις κρίσης. στ) Επιμόρφωση Κωφών Εκπαιδευτών Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. 3. Υλοποίηση σε μη πιστοποιημένες δομές 3.1. Κατά παρέκκλιση των διατάξεων που προβλέπουν την υλοποίηση προγραμμάτων αποκλειστικά σε πιστοποιημένες δομές, τα προγράμματα του παρόντος άρθρου δύνανται να υλοποιούνται σε χώρους οικείους, λειτουργικά προσβάσιμους και ασφαλείς για τα άτομα με αναπηρία. 3.2. Η επιλογή των χώρων τεκμηριώνεται από το ΙΝ-ΕΣΑμεΑ με βάση τις ανάγκες προσβασιμότητας, το επίπεδο λειτουργικότητας και τις συνθήκες διαβίωσης των ωφελούμενων, ιδίως στις περιπτώσεις ατόμων που διαβιούν ή δραστηριοποιούνται σε ιδρυματικές ή συναφείς δομές. 4. Εκπαιδευτές – Προϋποθέσεις απασχόλησης 4.1. Κατά παρέκκλιση των γενικών διατάξεων: α) Δεν απαιτείται πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια. β) Δεν απαιτείται η ένταξη των εκπαιδευτών στο Μητρώο του ΕΟΠΠΕΠ. γ) Δεν απαιτείται προηγούμενη έγκριση μη πιστοποιημένων εκπαιδευτών από τον ανωτέρω φορέα. 4.2. Επιτρέπεται η απασχόληση εμπειροτεχνών ή ειδικών με αποδεδειγμένη και τεκμηριωμένη πολυετή εμπειρία στο αντικείμενο διδασκαλίας, ιδίως σε πεδία όπως η αυτό-συνηγορία, η υποστήριξη ατόμων με βαριές ή πολλαπλές αναπηρίες και οι θεραπευτικά προσανατολισμένες δημιουργικές δραστηριότητες, ακόμη και ελλείψει τυπικής πιστοποίησης. 5. Ειδική πρόβλεψη ωριαίας αποζημίωσης 5.1. Το κόστος ανά εκπαιδευτική ώρα δύναται να προσαυξάνεται, κατόπιν ειδικής τεκμηρίωσης του ΙΝ-ΕΣΑμεΑ, λόγω των αυξημένων απαιτήσεων που απορρέουν από: α) την αυξημένη αναλογία εκπαιδευτών προς εκπαιδευόμενους με αναπηρία, β) την ανάγκη παροχής εξατομικευμένης υποστήριξης, γ) την υλοποίηση εύλογων προσαρμογών και μέτρων καθολικής προσβασιμότητας. 5.2. Η ανωτέρω προσαύξηση αιτιολογείται ειδικώς με βάση τις αρχές της ισότητας, της μη διάκρισης και της ουσιαστικής προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία.