Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΕΜ- ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ' | 4 Μαρτίου 2026, 13:44

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ως Σύμβουλος Σταδιοδρομίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού, χαιρετίζω την πρωτοβουλία του Άρθρου 79, καθώς η θεσμική αναγνώριση της ανάγκης για εξειδικευμένες υπηρεσίες συμβουλευτικής στους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου αποτελεί ένα καθοριστικό βήμα. Ιδιαίτερα θετική είναι η πρόβλεψη για την υλοποίηση του προγράμματος από Συμβούλους του Μητρώου του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., γεγονός που διασφαλίζει την επιστημονική επάρκεια και την ποιότητα των υπηρεσιών. Ωστόσο, επιθυμώ να καταθέσω τις εξής παρατηρήσεις: Η Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας ως πολυπαραγοντική διαδικασία: Η λήψη απόφασης για την εκπαιδευτική και επαγγελματική πορεία δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως το γραμμικό αποτέλεσμα ενός τεστ και δύο σύντομων συνεδριών. Πρόκειται για μια σύνθετη, αναπτυξιακή διαδικασία που απαιτεί χρόνο, συστηματική διερεύνηση και την οικοδόμηση μιας ουσιαστικής συμβουλευτικής σχέσης, η οποία δεν μπορεί να εξαντληθεί σε μια αποσπασματική παρέμβαση. Αναγκαιότητα σταθερής παρουσίας στα σχολεία: Για την ουσιαστική αναβάθμιση του θεσμού, κρίνεται απαραίτητη η σταθερή παρουσία του Συμβούλου Σταδιοδρομίας μέσα στη σχολική μονάδα. Η φυσική παρουσία στον ζωτικό χώρο του μαθητή επιτρέπει την έγκαιρη υποστήριξη, τη συνεργασία με εκπαιδευτικούς και γονείς, και κυρίως την ενσωμάτωση της συμβουλευτικής στη σχολική κουλτούρα. Η ενίσχυση του θεσμού απαιτεί τη συστηματική επαφή του Συμβούλου με το σχολικό περιβάλλον, εκεί όπου διαμορφώνονται οι επιλογές και οι στόχοι των νέων.