Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ Μετονομασία των Σχολών Ανώτερης Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης σε Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης –Αποστολή (άρθρα 28-31)Σχόλιο του χρήστη ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΧΟΡΟΥ | 10 Μαρτίου 2026, 00:41




α) Άρθρα 27-32 - Διαβάθμιση Ανωτέρων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Κ.Ε.) και σχέση με τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτιση (Σ.Α.Ε.Κ.) Παρότι οι Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Κ.Ε.) και οι Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ ) εντάσσονται στο ίδιο επίπεδο (επίπεδο 5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, οι δύο αυτές δομές επιτελούν διαφορετικό εκπαιδευτικό ρόλο. Οι Α.Σ.Κ.Ε. παρέχουν συστηματική καλλιτεχνική εκπαίδευση με τριετή διάρκεια σπουδών και εισαγωγή μέσω καλλιτεχνικών εξετάσεων, ενώ οι Σ.Α.Ε.Κ. αποτελούν δομές επαγγελματικής κατάρτισης διετούς διάρκειας. Η ταυτόχρονη ένταξη των δύο αυτών μορφών εκπαίδευσης στο ίδιο επίπεδο προσόντων καθιστά αναγκαία τη σαφή αποτύπωση της διαφορετικής εκπαιδευτικής φυσιογνωμίας τους, προκειμένου να αποφευχθούν ερμηνευτικές ασάφειες ως προς τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων. Προτείνεται: Να αποσαφηνιστεί ρητά στο νομοθετικό πλαίσιο ότι οι Α.Σ.Κ.Ε. αποτελούν δομές καλλιτεχνικής εκπαίδευσης με ιδιαίτερη εκπαιδευτική φυσιογνωμία, οι οποίες διαφοροποιούνται από τις δομές επαγγελματικής κατάρτισης ως προς τη διάρκεια των σπουδών, τη διαδικασία εισαγωγής και τη δομή των προγραμμάτων σπουδών. Ενδεικτικά, θα μπορούσε να προστεθεί διάταξη με την ακόλουθη διατύπωση: «Η ένταξη των τίτλων σπουδών των Ανωτέρων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης στο επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων δεν συνεπάγεται εξομοίωση με τίτλους επαγγελματικής κατάρτισης ούτε δημιουργεί αυτοδικαίως τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα.»