Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Μαρία' | 6 Μαΐου 2014, 10:05

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Καλημέρα, θα ήθελα να διαφωνήσω με την θέση των ΣΑΤΕΑ όσο αφορά: "Επιπλέον, πιστεύουμε ότι σε περίπτωση που δεν υπάρχουν εκπαιδευτικοί με πιστοποίηση στην ΕΝΓ και στη γραφή Braille, για να στελεχώσουν σχολεία Κωφών-Τυφλών (παρ.1 και παρ.2), θα πρέπει στη θέση τους να τοποθετούνται εκπαιδευτικοί με τα τυπικά προσόντα, τους οποίους η πολιτεία δεσμεύεται ότι θα επιμορφώσει". Σε ένα σχολείο κωφών, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει ήδη να είναι γνώστης της ΕΝΓ, το οποίο το αποδεικνύει με την επάρκεια. Η νοηματική είναι μία πλούσια γλώσσα και δεν γίνεται με μία επιμόρφωση να καταστεί ο εκπαιδευτικός ικανός να την χρησιμοποιήσει. Για να φτάσει κάποιος να δώσει εξετάσεις επάρκειας, πρέπει να έχει κάνει 4 χρόνια, και κάθε χρόνο δίνει εξετάσεις για να περάσει στον επόμενο κύκλο. Εν τέλει αν δεν υπάρχουν άτομα με επάρκεια στην ΕΝΓ, να προσλαμβάνονται άτομα που έχουν ολοκληρώσει τον 4ο έτος της ΕΝΓ. Τα τυπικά προσόντα και η επιμόρφωση που θα γίνει, σαφώς δεν επαρκούν.Ευχαριστώ!