Αρχική Σχέδιο Νόμου για την ανάπτυξη της Διά Βίου Μάθησης06). Ποιες είναι κατά τη γνώμη σας οι παράμετροι που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την αποτελεσματική συγκρότηση του συστήματος αξιολόγησης και παρακολούθησης του Εθνικού Δικτύου Διά Βίου μάθησης;Σχόλιο του χρήστη Βαγάκης Π. | 8 Ιουλίου 2010, 21:19
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
Αξιολόγηση σε οποιαδήποτε εταιρεία ( το ίδιο συμβαίνει σε μια οικογένεια , είτε σε ένα σχολείο) υπάρχει το οργανόγραμμα που μας λέει τη θέση έχει κάθε υπάλληλος σε αυτή , με ποιους συνεργάζεται ποιόν έχει άμεσο προϊστάμενο και με βάση αυτή τη συγκεκριμένη θέση υπάρχουν καθήκοντα, υποχρεώσεις, εξουσίες για την παραγωγή ενός συγκεκριμένου έργου ή έργων. Δε νοείται προϊστάμενος χωρίς υφισταμένους και θέση εργασίας χωρίς κάποια συγκεκριμένα καθήκοντα, ειδάλλως θέση δεν υφίσταται. Συνεπώς για κάθε θέση θα πρέπει να υπάρχουν συγκεκριμένα καθήκοντα και με βάση αυτά θα πρέπει να ελέγχεται και να αξιολογείται. Αυτός που κατέχει μια συγκεκριμένη θέση θα πρέπει να είναι ικανός να φέρει σε πέρας τα καθήκοντα του, κατά το μέτρο του δυνατού, ανεξάρτητα εάν έχει προσληφτεί για αυτά ή για οποιοδήποτε τα έχει αναλάβει, εάν χρειάζεται περισσότερο εκπαίδευση ή μετεκπαίδευση είναι κάτι το οποίο πρέπει να ληφθεί υπόψη, πριν την δημιουργία της θέσης.