Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Α΄ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (άρθρα 1-3)Σχόλιο του χρήστη Παπακωνσταντίνου Δημήτρης | 24 Νοεμβρίου 2025, 13:11




Οι προτάσεις μου επί του νομοσχεδίου όπως εγώ το αντιλαμβάνομαι (& όχι απ' αυτού έτσι όπως είναι, γιατί κατά την ταπεινή μου άποψη δεν θα λύσει σχεδόν τίποτα, αλλά θα δημιουργήσει το χάος), βασισμένο σε 6 άξονες. 1. Αλλαγή Συστήματος Προαγωγών, Σταδιοδρομίας & άρα των Αποδοχών. -Πρόταση:Αντικατάσταση του υφιστάμενου συστήματος με ένα αξιοκρατικό μοντέλο που θα βασίζεται σε: * Αξιολόγηση και κατάλληλα κριτήρια. * Είναι δεδομένο πως πολλές φορές ίσως είναι δύσκολο ηθικά & συναισθηματικά, αλλά θα πρέπει να γίνει κατανοητό που αλλιώς δεν γίνεται. * Εξετάσεις ή άλλες αντικειμενικές διαδικασίες. * Προαγωγή μόνο αυτών που πληρούν τα κριτήρια, και όχι σχεδόν του συνόλου του προσωπικού, κάτι το οποίο είναι κατά αυτών που αξίζουν & δεν αφορά μια συγκεκριμένη προέλευση, αυτή των ΑΣΣΥ, αλλά το σύνολο του προσωπικού, ασχέτος προελεύσεως. Είναι παράλογο να λες πως οι μιας συγκεκριμένης προέλευσης, δεν είναι, ενώ οι άλλοι είναι. Το δάχτυλα του ενός σου χεριού είναι ίσα, ενώ του άλλου όχι. Νομίζω είναι αντιληπτό πως δημιουργείται προβλήμσ σε προσωπικό που θα πρέπει να εργαστεί ή να πολεμήσει μαζί, όχι ο καθένας μόνος του. * Η γνώση, η εξειδίκευση, η εκπαίδευση & οι ικανότητες - δεξιότητες θα πρέπει να αμοίβονται. * Δεν είναι δυνατόν τα πτυχία των εξ ΑΣΣΥ να είναι αντίστοιχα ΙΕΚ ή αντίστοιχων. Είναι εντελώς φαιδρό το 2025, κάποιος που θα επισκευάζει, συντηρεί, χειρίζεται κα. πανάκριβα οπλικά κα. συστήματα να έχουν πτυχίο ΙΕΚ. Πολλοί εξ αυτών θα εκπαιδευτούν & στο εξωτερικό στην συνέχεια της σταδιοδρομίας τους. Φυσικά & εάν τηρούν τα κριτήρια - που όσο ανεβαίνει στην ιεραρχία, θα πρέπει & να είναι κάθε φορά αυστηρότερα - θα μπορούν να γίνουν Αξιωματικοί & να είναι από ικανοποιητικοί & άνω τουλάχιστον. 2. Βελτίωση Εκπαίδευσης & Εφοδιαστικής Υποστήριξης. -Πρόταση: * Επένδυση σε σύγχρονα προγράμματα εκπαίδευσης (πέραν των Σ. Σχολών). * Άμεση επίλυση & εκσυγχρονισμός του εφοδιαστικού συστήματος & η φροντίδα για την ύπαρξη ανάλογου φόρτου προκειμένου για την υποστήριξη όλου του συστήματος μάχης, σε ξηρά, θάλασσα & αέρα. * Άμεση επίλυση των λειτουργικών προβλημάτων του προσωπικού (υποστήριξη, μέσα, υλικά) ώστε να είναι αποδοτικότερο και να μην υπάρχουν δικαιολογίες για μειωμένη απόδοση. * Συνολική προσπάθεια για την γενικότερη διαβίωσή του (άρα & της οικογένειας 5), έτσι ώστε να είναι αποδοτικός στο έπακρο. 3. Ορθολογική Κατανομή και Αξιολόγηση Προσωπικού. -Πρόταση: * Σωστή Κατανομή: Διενέργεια εξειδικευμένης κατανομής του προσωπικού ανάλογα με τις ικανότητες, τις δεξιότητες και την ειδικότητα του καθενός, ώστε να τοποθετείται στη θέση που μπορεί να αποδώσει το μέγιστο. * Διαδικασία Απομάκρυνσης: Όσο προσωπικό κρίνεται μόνιμα κάτω από το επιθυμητό όριο απόδοσης ή ικανότητας, θα πρέπει να απομακρύνεται από τον αντίστοιχο Κλάδο. 4. Μέριμνα Υγείας και Επανεξέταση Ιατρικών Κριτηρίων -Πρόταση A' (Μέριμνα): Θεσμοθέτηση ειδικής μέριμνας για όσα στελέχη νοσήσουν ή τραυματιστούν (εντός ή εκτός υπηρεσίας) κατά τη διάρκεια της σταδιοδρομίας τους, διασφαλίζοντας την προαγωγή και την ανταμοιβή τους, εφόσον πληρούν τα υπόλοιπα κριτήρια. Δεν μπορείς να αφήσεις ξεκρέμαστο το Στέλεχος το οποίο & νοσεί & ίσως θα πρέπει να αποστρατευτεί. Θα πρέπει εφόσον αποστρατευτεί, να μπορεί να επιβιώσει. Αυτό είναι το ηθικά σωστό απέναντι του. Νομίζω πως οι λεπτομέρειες είναι δυνατόν να εξειδικευθούν περαιτέρω. *Πρόταση B' (Ιατρικά Κριτήρια): Άμεση και αυστηρή επανεξέταση των ιατρικών κριτηρίων και των διαδικασιών διάγνωσης, ώστε να εντοπιστούν οι περιπτώσεις οι οποίες είναι τουλάχιστον ασαφείς, αβέβαιες & χρίζουν ιδιαίτερης προσοχής & στους 3 Κλάδους. Είναι ένα πολύ ευαίσθητο θέμα που θέλει νέα προσέγγιση. 5. Αναβάθμιση Σ. Σχολών γενικότερα & των ΑΣΣΥ ειδικότερα & προσλήψεις Εθελοντών ΕΠΟΠ. - Πρόταση: * Πέραν την όπως & να έχει αναβάθμιση όλων των Σ. Σχολών, οι ΑΣΣΥ να επικεντρωθούν αποκλειστικά στην παραγωγή στελεχών για μάχιμες και τεχνικά εξειδικευμένες ειδικότητες (π.χ. Τεχνικοί Οπλικών Συστημάτων, Μηχανικοί, Πληροφορική και Επικοινωνίες κλπ.). Ένας επιπρόσθετος λόγος για αυτό, είναι αυτές οι ειδικότητες να έχουν & το κύρος του βαθμού που τυχόν θα φέρουν στο μέλλον & να μην γίνονται αντικείμενο δυσμενών σχολίων. Επιπρόσθετα πρέπει να υπεραναβαθμιστούν σε επίπεδο εκπαίδευσης, εξοπλισμού και προγραμμάτων σπουδών, ώστε να μπορούν να παράγουν στελέχη ικανά να χειριστούν και να συντηρήσουν την σύγχρονη, υψηλής τεχνολογίας πολεμική μηχανή. * Οι βοηθητικές ή μη-μάχιμες ειδικότητες να καλύπτονται κατά κύριο λόγο από το προσωπικό των Εθελοντών (ΕΠΟΠ), με αξιοκρατικά κριτήρια, ρεαλιστικά & ανάλογα των αναγκών & όχι ψηφοθηρικά. 6. Πλήρης εξειδίκευση των γενικών κανόνων & κατευθύνσεων ανά Κλάδο - Πρόταση: Είναι πλέον εντελώς απαραίτητη η ακόμα περισσότερο εξειδίκευση των κανόνων, κατεύθυνσεων & ζητούμενων ανά Κλάδο, γιατί ο καθένας από τους Κλάδους έχει πολλές φορές τελείως διαφορετικές ανάγκες. Πχ στο ΠΝ υφίσταται η Υπηρεσία επί Πολεμικών Πλοίων, τα οποία ταξιδεύουν. Επίσης απαιτείται η νιότη, η γρηγοράδα & ένταση, ταυτόχρονα όμως με την γνώση & την εμπειρία. Δεν μπορεί να υπάρξει περίπτωση όπου το σύνολο των Αξιωματικών & του Πληρώματος να είναι περισσότεροι αυτοί που θα είναι άνω των 45 ετών. Θα πρέπει να είναι οι περισσότεροι, κάτω από 40 (το σύνολο κάτω των 35). Θα πρέπει να υπάρχει ένας γενικώς κανόνας. Πόσα χρόνια ένα στέλεχος θα υπηρετήσει maximum επί ΠΠ & πόσα σε ΝΥ κοκ. Κατά την ταπεινή μου πάντα άποψη, θα πρέπει να γίνουν όλα αυτά για να υπάρχει & ανταπόκριση από τους σημερινούς νέους, καθώς ο κόσμος & τα δεδομένα του έχουν αλλάξει. Και αναφέρομαι σε όλες τις τυχόν περιπτώσεις ΑΣΕΙ, ΑΣΣΥ, ΕΠΟΠ. Θα πρέπει αν υπάρχει έλλειψη προσωπικού να καλυφθεί άμεσα, ενώ θα πρέπει & τα standards που ζητούμε να είναι όσο το δυνατόν υψηλά & μέσω της εκπαίδευσης να την ανεβάσουμε & άλλο. The sky is the limit, που λένε & οι Αγγλοσάξονες. Με σεβασμό & αγάπη για τις ΕΔ & το ΠΝ!