Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Α΄ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (άρθρα 1-3)Σχόλιο του χρήστη Αντωνιου Αναστασιος | 1 Δεκεμβρίου 2025, 12:14
  • Σχόλιο του χρήστη 'Αντωνιου Αναστασιος' | 1 Δεκεμβρίου 2025, 12:14

    Το υπό διαβούλευση πολυνομοσχέδιο οδηγεί σε δημιουργία περισσότερων προβλημάτων από όσα επιδιώκει να «επιλύσει». Με την απουσία αιτιολογικής έκθεσης, απουσιάζουν παντελώς από το δημόσιο διάλογο η ρητή διατύπωση του προβλήματος που επιδιώκεται να διορθωθεί, οι αναμενόμενες επιπτώσεις και ο τρόπος που αυτές θα μετριαστούν. Διατυπώσεις όπως ότι «πουθενά στον κόσμο οι Υπαξιωματικοί δεν γίνονται Αξιωματικοί» είναι ψευδές και μάλιστα δεν αναφέρει το επίπεδο των Υπαξιωματικών των άλλων Νατοϊκών χωρών, το επίπεδο των Ε.Δ των άλλων χωρών, τους ανθρώπινους πόρους που έχουν στη διάθεσή τους σε σχέση με τους ανθρώπινους πόρους με τους οποίους οι Ελληνικές Ε.Δ. λειτουργεί και επιχειρεί, την επιχειρησιακή ετοιμότητα, τη διαθεσιμότητα μέσων και την επίτευξη δεικτών ασφαλείας πτήσεων και εδάφους, ότι «υπάρχουν Συνταγματάρχες χωρίς Συντάγματα» (η διοίκηση σχηματισμών δεν είναι ο μόνος τομέας όπου απαιτούνται οι γνώσεις και η εμπειρία που συνοδεύουν τη βαθμολογική ανέλιξη) και σχόλια περί «ανεστραμμένης πυραμίδας» (ενώ η ακολουθούμενη προσέγγιση είναι της απαιτούμενης στελέχωσης και της οροφής δυνάμεων) στερούνται σοβαρότητας και δεν αρμόζουν στις σύγχρονες ένοπλες δυνάμεις. Το υφιστάμενο σύστημα λειτουργεί, εξαιρετικά και το αποδεικνύει καθημερινά στο πεδίο, απέναντι σε υπαρκτή απειλή, με ιδιαίτερη ένταση αποστολών. Το υφιστάμενο σύστημα λειτουργίας των Ε.Δ είναι σωστά δομημένο πάνω στο πρότυπο του Μηχανολόγου, Τεχνολόγου, Εξειδικευμένου τεχνικού, (ένα μοντέλο που έχουν υιοθετήσει όλες οι μεγάλες επιχειρήσεις παγκοσμίως) μέσω στελεχών προερχόμενων εκ των παραγωγικών σχολών ΑΣΕΙ, ΑΣΣΥ και των θεσμών ΕΜΘ, ΕΠ.ΟΠ, δομή η οποία έχει φέρει τις Ελληνικές Ε.Δ στην κορυφή των συμμαχικών Ε.Δ.. Ένα μοντέλο το οποίο θα έπρεπε να διαφημίζεται και να προωθείτε ως εξαγώγιμο προϊόν από το ΥΠΑΜ και όχι να ακυρώνεται και να υιοθετείται ένα ταξικό και αναξιοκρατικό καθαρά μοντέλο, που παραπέμπει σε αυτοκρατορικούς στρατούς προηγούμενων αιώνων. Το βασικό πρόβλημα που θα δημιουργηθεί είναι ότι θα πληγεί ανεπανόρθωτα το ηθικό και το φρόνημα των Υπαξιωματικών (η βάση και το σώμα της ιεραρχικής πυραμίδας, που στηρίζουν στέρεα την κορυφή). Ποιο είναι το αναμενόμενο αποτέλεσμα; Η διάρρηξη της ενότητας του στρατεύματος, όπου κατώτεροι (νέοι) και ανώτεροι αξιωματικοί να προσπαθούν να διοικήσουν και να εμπνεύσουν (ως οφείλει να κάνει κάθε ηγέτης) προσωπικό του οποίου το φρόνημα έχει πληγεί; Το χειρότερο είναι ότι οι ξαφνικές αλλαγές με τις δυσμενείς μεταβολές δεν θα είναι εφικτό να διορθωθούν/αντιστραφούν σε σύντομο χρονικό διάστημα. Ήδη το ρήγμα έχει δημιουργηθεί κάτι το οποίο έχει επίπτωση στη λειτουργία των Ε.Δ. Πιο συγκεκριμένα επί του Μέρους Α: Άρθρο 1 παρ. α) «ο εξορθολογισμός και η βελτίωση του πλαισίου σταδιοδρομίας των στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων»: δεν προκύπτει από τις προς νομοθέτηση ρυθμίσεις…Άρθρο 1 παρ. α) «η ενίσχυση της αξιοκρατίας στην εξέλιξή τους»: λυπάμαι, αλλά γελάνε και οι πέτρες…Αναφέρεται σε αξιοκρατία χωρίς να γίνεται λόγος για καθορισμό συγκεκριμένων και σταθμισμένων ερωτηματολογίων με προβλέψεις που θα καλύπτουν τομείς όπως η ψυχική ανθεκτικότητα, η συναισθηματική νοημοσύνη, η ηγετική ικανότητα, η αποτελεσματικότητα, σε συνδυασμό με δείκτες αποτελεσματικότητας, που θα χρησιμοποιούνται κατά τις ετήσιες κρίσεις, προκειμένου να εξασφαλίζεται η αξιοκρατική και όχι η υποκειμενική κρίση και μάλιστα όχι μόνο από τους ανώτερους προς τους κατώτερους (θεμιτό και επιβεβλημένο να γνωρίζει ένας Διοικητής τις δυνατότητες του προσωπικού του, προκειμένου να δρα αναλόγως, ΑΛΛΑ και από τους υφισταμένους προς τους προϊσταμένους τους, καθώς το ζητούμενο σε έναν στρατό, είναι ο εκάστοτε που προΐσταται να διαθέτει πέραν των επιχειρησιακών του γνώσεων, τα απαιτούμενα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, όπως το θάρρος, την ψυχική ανθεκτικότητα, τη συναισθηματική νοημοσύνη, την ηγετική ικανότητα, ώστε να εμπνέει εμπιστοσύνη και να οδηγεί τους υφισταμένους του στην αποστολή. Άρθρο 2 παρ. α) «η θεσμοθέτηση οργανικών θέσεων των Υπαξιωματικών και Αξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων (ΕΔ) κατά Κλάδο των Ενόπλων Δυνάμεων, προέλευση, βαθμό και κατηγορία»: δεν θεσμοθετούνται, αλλά παραπέμπονται σε μελλοντικές υπουργικές αποφάσεις…(δηλαδή πολιτικοποίηση σε όλες τις βαθμίδες του προσωπικού…) Άρθρο 2 παρ. ε) «η διενέργεια προαγωγών αποκλειστικά για κάλυψη κενών οργανικών θέσεων ανωτέρων βαθμών»: και όταν προκύπτει διατήρηση στον αυτό βαθμό (δυσμενής κρίση) πως θα αιτιολογείται;;; Άρθρο 2 παρ. η) «η αναδιάρθρωση των βασικών μισθών και των μισθολογικών κλιμακίων των στελεχών των ΕΔ, τα οποία συνδέονται με τα έτη υπηρεσίας και την κατηγορία προέλευσης»: κυρίως συνδέονται με την προέλευση… Άρθρο 2 παρ. ια) «η σύσταση της Διακλαδικής Διοίκησης Ακαδημαϊκής Εκπαίδευσης (ΔΙΔΑΕ), ο καθορισμός των αρμοδιοτήτων και των οργάνων της»: για ποιο λόγο; ποιο κενό καλύπτεται;