• Σχόλιο του χρήστη 'Αξιωματικός ΕΜΘ' | 3 Δεκεμβρίου 2025, 12:09

    Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Οι Αξιωματικοί ΕΜΘ, πτυχιούχοι Ανώτατης Εκπαίδευσης, αποτελούμε μια υπαρκτή ανεκμετάλλευτη και διακριτή κατηγορία στελεχών των Ελληνικών Ενόπλων Δυνάμεων. Αν και εισήλθαμε στο στράτευμα από διαφορετική αφετηρία, μας ενώνει η προσήλωση στην αποστολή, η επιχειρησιακή ετοιμότητα και η αδιάλειπτη προσφορά. Πίσω από την πολυετή υπηρεσία μας, όμως, υπάρχει μία πτυχή που συχνά παραμένει λιγότερο προβεβλημένη, η οποία είναι η συστηματική ακαδημαϊκή μας πρόοδος. Παρά τις υψηλές υπηρεσιακές απαιτήσεις, σημαντικός αριθμός στελεχών ΕΜΘ επέλεξε να επενδύσει σε πανεπιστημιακές σπουδές, αποκτώντας πτυχία, μεταπτυχιακούς τίτλους και εξειδικευμένες πιστοποιήσεις σε επιστημονικά πεδία όπως διοίκηση, μηχανολογία, πληροφορική, διεθνείς σχέσεις, ιστορία, εκπαίδευση, ασφάλεια και άμυνα. Πρόκειται για επιλογές που έγιναν όχι για προσωπικό όφελος, αλλά με σκοπό την ουσιαστική ενίσχυση της λειτουργίας και της αποτελεσματικότητας των Ενόπλων Δυνάμεων. Οι συγκεκριμένες σπουδές ολοκληρώθηκαν υπό ιδιαιτέρως αντίξοες συνθήκες και οι περισσότεροι από εμάς κάναμε μελέτη και εκπόνηση εργασιών μετά από 24ωρες υπηρεσίες, σπουδάσαμε με απουσία εκπαιδευτικών αδειών, συμμετείχαμε σε εξετάσεις εν μέσω ασκήσεων και έκτακτων επιχειρησιακών απαιτήσεων και όλα αυτά με σημαντικό προσωπικό και οικονομικό κόστος. Κύριε Υπουργέ, πίσω από κάθε πανεπιστημιακό τίτλο ενός στελέχους ΕΜΘ κρύβεται μια ιστορία επιτυχούς υπέρβασης, μια διαδρομή προσωπικής επιμονής, μια πράξη θάρρους και υψηλού επαγγελματισμού, μια τρανή απόδειξη της αίσθησης του καθήκοντος. Τα ακαδημαϊκά προσόντα των ΕΜΘ, αν και δεν έχουν αξιοποιηθεί πλήρως θεσμικά, καθώς η διαδικασία των μετατάξεων δημιουργήθηκε για να περιορίσει δραματικά τον αριθμό και τελικά να αποτύχει παταγωδώς, έχουν συμβάλει αποδεδειγμένα ως πολλαπλασιαστής ισχύος, στη λειτουργία τεχνικών και εξειδικευμένων τμημάτων, στην υποστήριξη επιτελικών λειτουργιών που απαιτούν αναλυτική σκέψη και διοικητική ικανότητα, στην αναβάθμιση της στρατιωτικής εκπαίδευσης, στη στελέχωση διεθνών αποστολών και συνεργασιών όπου απαιτούνται ξένες γλώσσες, τεχνική κατάρτιση και σύγχρονες ακαδημαϊκές δεξιότητες. Ωστόσο, η υπηρεσιακή μας εξέλιξη εξακολουθεί να καθορίζεται από ένα θεσμικό πλαίσιο το οποίο δεν έχει σχεδιαστεί με πρόβλεψη για στελέχη με πανεπιστημιακή μόρφωση. Ως αποτέλεσμα, ένα σημαντικό, overqualified ανθρώπινο δυναμικό παραμένει δυσαρεστημένο και αναξιοποίητο. Παρότι διαθέτει τις απαιτούμενες γνώσεις και την επιχειρησιακή εμπειρία, στερείται του βαθμού που, όπως είναι ευρέως γνωστό στο επάγγελμά μας, αποτελεί καθοριστικό και καταλυτικό παράγοντα ώστε να μπορεί να εισηγηθεί, να προτείνει και να ακουστεί σε ζητήματα σύγχρονα, επιστημονικά και τεχνικά, τα οποία είναι σε θέση να προσφέρει προς όφελος του στρατεύματος. Η διαπιστωμένη αυτή δυσαρμονία μεταξύ επενδυμένης προσπάθειας και θεσμικής αναγνώρισης απογοητεύει και δεν αντανακλά ούτε τις δυνατότητές μας ούτε τη συμβολή μας στο συνολικό έργο των Ενόπλων Δυνάμεων. Οι Αξιωματικοί ΕΜΘ με ανώτατες σπουδές αποτελούμε μία από τις πιο αθόρυβες αλλά ουσιαστικές μορφές αριστείας στο στράτευμα. Αποτελούμε ζωντανή απόδειξη ότι η επιχειρησιακή ισχύς δεν προέρχεται μόνο από τον εξοπλισμό και τις δομές, αλλά πρωτίστως από το ανθρώπινο δυναμικό. Με το παρόν σχόλιο, ζητούμε την εξέταση τρόπων βελτίωσης της βαθμολογικής μας εξέλιξης και την θεσμική αξιοποίηση των ακαδημαϊκών μας προσόντων, με σκοπό, την ουσιαστική αναγνώριση της ακαδημαϊκής μας προσπάθειας, την ενίσχυση κρίσιμων τομέων των Ενόπλων Δυνάμεων με στελέχη υψηλής επιστημονικής κατάρτισης. Κλείνοντας επιθυμούμε και την προσαρμογή του πλαισίου εξέλιξης των Αξιωματικών ΕΜΘ πτυχιούχων ΑΕΙ λαμβάνοντας υπόψη τα πραγματικά δεδομένα και τις σύγχρονες ανάγκες του στρατεύματος.