Υπουργείο Εθνικής Άμυνας

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Κων.' | 4 Δεκεμβρίου 2025, 16:56

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Καταλαβαίνουμε όλοι και συνηγορούμε για αναβάθμιση των Ενόπλων Δυνάμεων. Όμως, αυτό δεν πρέπει να εσωκλείει κρυφές σκέψεις, σύνδρομα ή άλλου είδους αξιακά σύνολα. Καθώς υπάρχει η έντονη τάση να ευθυγραμμίσουμε τις ΕΔ με τις ξένες ΕΔ, δεν είδαμε ποτέ αντιπαραβολή αυτών των συστημάτων με αυτό που θέλουμε να φτιάξουμε. Με άλλα λόγια τι ισχύει στο εξωτερικό και θα ισχύσει εδώ. Φυσικά δε θα μπορούσε να γίνει με πραγματικά στοιχεία αλλά κατ’ αναλογία, ως προς το οικονομικό όμως. Ας υποθέσουμε λοιπόν πως έχουμε έναν υποψήφιο, στις πανελλαδικές, ο οποίος καλείται να επιλέξει μεταξύ- πχ ας μιλήσουμε για ΠΑ- ΑΣΣΥ και ΑΣΕΙ. Γνωρίζει πως, με το νέο νομοσχέδιο και οι δύο σχολές θα είναι ισότιμες με ΑΕΙ. Γνωρίζει επίσης πως στην ΑΣΕΙ θα αποφοιτήσει αξιωματικός και θα έχει τη δυνατότητα να εξελιχθεί στην ιεραρχία της ίδιας κάστας στελεχών, περνώντας από διάφορες θέσεις ευθύνης (για τις οποίες θα πρέπει να παίρνει επίδομα) κλπ, κάνοντας λοιπόν μια Management εργασία. Όλα θεμιτά δεκτά και σεβαστά. Γνωρίζει ακόμα πως αν επιλέξει ΑΣΣΥ, θα έχει μια πιο τεχνική εργασία συντηρώντας state-of-the-art εξοπλισμό (πχ F-35) στο οποίο δεν έχουν και πολύ την ευκαιρία να εργαστούν. Σε αυτόν, το βαθμολόγιό του θα είναι συγκεκριμένο και αφού θα είναι έτσι δε θα μπορεί να κάνει κάτι διαφορετικό από αυτό, μιας και οι βαθμοί θα καθορίζουν ρητά τις αρμοδιότητες μας στις ΕΔ (management vs Technical). Γιατί, λοιπόν, ενώ θα είναι όλα τόσο ξεκάθαρα και διακριτά, δίνουμε την επιλογή σε κάποιον να κάνει αυτό που θέλει, δλδ Αξκός ή Υπαξκός (management vs Technical), να του λέμε έπειτα πως , η μία επιλογή έχει λιγότερες απολαβές από την άλλη; Δηλαδή του λέμε πως η τεχνολογική εργασία (ΑΣΣΥ, Πανεπιστημιακού επιπέδου εφεξής) θεωρείται υποδεέστερη από μια διαχειριστική (ΑΣΕΙ); Γιατί η βαθμολογική διάκριση, κάτι που είναι ένας από τους βασκικούς στόχους του νομοσχεδίου για την λειτουργία του στρατεύματος και πλέον θα είναι ένα από τα target point του κάθε υποψηφίου, να έχει αντίκτυπο στις οικονομικές απολαβές; Γιατί κάποιος ο οποίος επιλέγει να γίνει τεχνικός, και να συντηρεί πχ αεροσκάφος F-35, να πρέπει να λαμβάνει λιγότερα από έναν ο οποίος δε θα θέλει να γίνει τεχνικός; Υποθέτουμε μήπως πως οι υποψήφιοι που εισάγονται στα ΑΣΕΙ εισάγονται με περισσότερα μόρια από αυτούς στις τεχνικές σχολές, οπότε συμπεραίνουμε πως θα έχουν ένα μεγαλύτερο πνευματικό επίπεδο από αυτούς που δεν εισάγονται στα ΑΣΕΙ; Αυτό θα μπορούσα να αλλάξει εν μια νυκτί διότι ο βαθμός εισαγωγής εξαρτάται άμεσα απόν αριθμό υποψηφίων που ζητά η σχολή. Οπότε, αν υποθέσουμε πως μια ΑΣΣΥ ζητούσε 30 άτομα το χρόνο ενώ μια ΑΣΕΙ 300, πως θα εξελίσσονταν οι βάσεις;; Πως θα εξελισσόταν πλέον το «πνευματικό επίπεδο» ανά κάστα; Μήπως αντίστροφα;; Οπότε, τι μένει να καθορίσει τις οικονομικές απολαβές; ΤΙΠΟΤΑ, διότι, θεωρητικά ,δεν υπάρχει ΚΑΤΙ που να δικαιολογεί τη μισθολογική διαφορά. Το τι θα κάνει κάποιος στο στράτευμα θα είναι καθαρή πλέον επιλογή του και δε θα πρέπει να τιμωρείται μισθολογικά, διαφορετικά ερμηνεύεται ως προκατάληψη (κοινώς bias). Επιπρόσθετα, και λαμβάνοντας υπόψη το υπό αμφισβήτηση γεγονός πως η αναλογία Αξκών - Υπαξκών δεν είναι αυτή που επιθυμούμε, τότε η δημιουργία σώματος υπαξκών θα οδηγήσει στα ίδια αποτελέσματα, βάζοντας το στράτευμα σε ένα ατέρμονα βρόγχο. Δηλαδή, οι θέσεις management στις οποίες μέχρι τώρα υπηρετούσαν Αξκοί εξ Υπάξκών, θα πρέπει πλέον να στελεχωθούν από Αξκούς εξ ΑΣΕΙ. Συνεπώς, αυτές οι σχολές θα πρέπει να εξάγουν περισσότερους Αξκούς, πράγμα που θα επηρεάσει περεταίρω την αναλογία. Το πρόβλημα με την αναλογία ξεκίνησε όταν οι σχολές ΑΣΕΙ άρχισαν να εξάγουν περισσότερα στελέχη. Παλαιότερα, οι Αξκοί εξ ΑΣΕΙ ήταν πολύ λιγότεροι και η αναλογία ήταν αυτή που λέμε πως επιθυμούμε για το μέλλον. Πως λοιπόν δημιουργήθηκε το πρόβλημα εξ’ αρχής;; Η απάντηση είναι «κρατώντας τις σχολές ΑΣΣΥ σε επίπεδο ΙΕΚ και αυτές ΑΣΕΙ σε επίπεδο Πανεπιστημίου». Με άλλα λόγια, ευθεία απροκάλυπτη προκατάληψη και διαχωρισμό. Οπότε, αντί τότε κάποιος να σκεφτεί πως πρέπει να αναβαθμίσουμε τις ΑΣΣΥ, αντίθετα είπε βγάζουμε ακόμα περισσότερα στελέχη από ΑΣΕΙ. Ατόπημα, στην καλύτερη. Συνεπώς, ο Βελλεροφόντης, θέλοντας να δολοφονήσει τη Χίμαιρα-η οποία είναι η ανομοιομορφία του στρατεύματος- θα κόψει μόνο το κεφάλι του λιονταριού, αφήνοντας σε ένα σώμα την κατσίκα με το φίδι. Η αιχμή του δόρατος έχει πίσω της το μεγάλο δόρυ… Μεγάλη αιχμή με μικρό δόρυ δεν έχει φτιαχτεί μέχρι τώρα. Μπορεί και να γίνεται…