Αρχική Χάρτης Μετάβασης των Ενόπλων Δυνάμεων στη Νέα Εποχή (Σταδιοδρομία και εξέλιξη Αξιωματικών, Υπαξιωματικών και Επαγγελματιών Οπλιτών των Ενόπλων Δυνάμεων...ΜΕΡΟΣ Α΄ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (άρθρα 1-3)Σχόλιο του χρήστη Αξκός ΑΣΣΥ 99 | 4 Δεκεμβρίου 2025, 23:43




Με το παρόν υπόμνημα επιθυμώ να αποτυπώσω ορισμένες κρίσιμες παρατηρήσεις σχετικά με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις που αφορούν τη βαθμολογική εξέλιξη των αποφοίτων ΑΣΣΥ, και ιδιαίτερα των πτυχιούχων Πανεπιστημίου Αξιωματικών ΑΣΣΥ. 1. Αναδρομικές μεταβολές που αναιρούν δικαιώματα εισόδου Οι απόφοιτοι των ΑΣΣΥ από τα προηγούμενα έτη, κατά την είσοδό μας στις Σχολές, υποχρεωθήκαμε από το ΥΠΕΘΑ να διαγραφούμε από τα ΑΕΙ & AΤΕΙ στα οποία είχαμε ήδη εισαχθεί, ως προϋπόθεση για την κατάταξη. Πολλοί χρειάστηκε αργότερα να ξαναδώσουμε πανελλαδικές εξετάσεις για να επανεγγραφούμε σε ΑΕΙ, επειδή η ίδια η υπηρεσία μάς είχε στερήσει την προηγούμενη δυνατότητα φοίτησης. Παρά ταύτα, μετά την αποφοίτησή μας από τις ΑΣΣΥ, το ΥΠΕΘΑ τοποθέτησε επιπλέον κώλυμα, απαγορεύοντας τη φοίτησή μας σε ΑΕΙ μέχρι την προαγωγή σton επόμενο βαθμό. Έτσι, στερηθήκαμε επί χρόνια την εκπαίδευση που σήμερα εμφανίζεται ως «απαραίτητη» για βαθμολογική εξέλιξη, ενώ η ίδια η υπηρεσία ήταν εκείνη που αρχικά μας την εμπόδισε. 2. Φοίτηση σε ΑΕΙ χωρίς καμία υποστήριξη από το ΥΠΕΘΑ Παρά την έλλειψη εκπαιδευτικής άδειας, επιμόρφωσης, διευκολύνσεων ή προκηρυγμένων θέσεων κατατάξεων στα ΑΕΙ (όπως ισχύει για άλλες κατηγορίες προσωπικού), πολλοί από εμάς με προσωπική προσπάθεια, οικονομική επιβάρυνση και εξαιτίας εκτός ωραρίου φοίτησης αποκτήσαμε πτυχία και μεταπτυχιακούς τίτλους, πάντα κατόπιν έγκρισης της υπηρεσίας. Συνεπώς, η επιμόρφωσή μας δεν αποτελεί συγκυριακό πλεονέκτημα αλλά τεκμηριωμένη και αναγνωρισμένη επιστημονική κατάρτιση, πλήρως ευθυγραμμισμένη με τις ανάγκες των Ενόπλων Δυνάμεων. 3. Η υφιστάμενη νομοθεσία αναγνώριζε την πρόοδο και επιβράβευε την κατάρτιση Μέχρι σήμερα, ο νομοθέτης προέβλεπε ότι οι πτυχιούχοι Πανεπιστημίου Αξιωματικοί ΑΣΣΥ δικαίως διαχωρίζονταν βαθμολογικά από όσους δεν κατείχαν πτυχίο ΑΕΙ, με καταληκτικό βαθμό τον Συνταγματάρχη. Αυτή η ρύθμιση αποτελούσε αναγνώριση του κόπου, της αυτοχρηματοδοτούμενης εκπαίδευσης και της επιστημονικής κατάρτισης. 4. Το νέο πλαίσιο αδρανοποιεί πλήρως τη βαθμολογική εξέλιξη των πτυχιούχων ΑΣΣΥ Η νέα πρόθεση του νομοθέτη να εξισώσει τους πτυχιούχους ΑΣΣΥ με όσους δεν διαθέτουν πτυχίο και ταυτόχρονα να τους στερήσει κάθε δυνατότητα βαθμολογικής εξέλιξης πέραν του υφιστάμενου βαθμού: αναιρεί θεμελιωμένα δικαιώματα και προσδοκίες που υπήρχαν κατά την κατάταξή μας, ακυρώνει την αναγνωρισμένη ακαδημαϊκή μας προσπάθεια, δημιουργεί άνιση μεταχείριση μεταξύ στελεχών με ίδιους ή ανώτερους τίτλους σπουδών, παραβιάζει την αρχή της συνέχειας του κράτους και της μη αναδρομικής απομείωσης δικαιωμάτων, και ουσιαστικά καθιστά την πανεπιστημιακή μας μόρφωση “μηδενικής αξίας” εντός της ιεραρχίας των ΕΔ. 5. Επιπλέον, δεν προβλέπονται μεταβατικές διατάξεις Όλες οι αλλαγές οφείλουν να συνοδεύονται από μεταβατικό πλαίσιο, ειδικά όταν αφορούν κατηγορίες προσωπικού που: κατατάχθηκαν με διαφορετικούς όρους, έχουν επενδύσει πολυετή εκπαίδευση, εκτέλεσαν τις υπηρεσιακές τους υποχρεώσεις σύμφωνα με το ισχύον προηγούμενο καθεστώς. Αντίθετα, σήμερα προτείνεται πλήρης ανατροπή χωρίς καμία πρόνοια προστασίας των εν ενεργεία στελεχών.