Αρχική Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης με τίτλο «Δίκαιη Εργασία για Όλους: Απλοποίηση της Νομοθεσίας - Στήριξη στον Εργαζόμενο - Προστασία στην Πράξη»ΜΕΡΟΣ Β΄ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (άρθρα 23-41)Σχόλιο του χρήστη Μ | 30 Αυγούστου 2025, 21:35
  • Σχόλιο του χρήστη 'Μ' | 30 Αυγούστου 2025, 21:35

    Ως Υγιεινολόγος- Επόπτρια Δημόσιας Υγείας, με ακαδημαϊκή εκπαίδευση και επαγγελματική εμπειρία στην Υγεία και Ασφάλεια στην Εργασία (ΥΑΕ), ζητώ την ρητή ένταξη των αποφοίτων της κατεύθυνσης Δημόσιας Υγείας (ΠΑΔΑ)/ Δημόσιας Υγιεινής (πρώην ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ) στους/στις δικαιούχους άσκησης καθηκόντων Τεχνικού Ασφάλειας, ιδίως για επιχειρήσεις Β΄ και Γ΄ κατηγορίας επικινδυνότητας. Το αίτημα στηρίζεται τόσο σε σαφές θεσμικό πλαίσιο όσο και σε τεκμηριωμένα μαθησιακά αποτελέσματα και δεξιότητες του προγράμματος σπουδών. Το βασικό ρυθμιστικό πλαίσιο (Ν. 3850/2010 – Κώδικας νόμων για την υγεία και ασφάλεια των εργαζομένων) ορίζει τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες του Τεχνικού Ασφάλειας και την απαίτηση εκτίμησης επαγγελματικού κινδύνου. Οι κατηγορίες επικινδυνότητας και τα προσόντα/χρόνοι απασχόλησης του ΤΑ καθορίζονται από το Π.Δ. 294/1988. Παράλληλα, οι Υπουργικές Αποφάσεις 39278/1823/2018 (και η 59730/2576/2019) προβλέπουν την επιμόρφωση εργοδοτών/εργαζομένων για άσκηση καθηκόντων ΤΑ σε επιχειρήσεις Β΄ και Γ΄ κατηγορίας—δηλαδή ακριβώς στα πεδία όπου δραστηριοποιούνται ευρέως οι απόφοιτοι Δημόσιας Υγείας. Το πρόγραμμα σπουδών της κατεύθυνσης Δημόσιας Υγείας καλύπτει συστηματικά το γνωστικό αντικείμενο της ΥΑΕ. Ενδεικτικά, τα υποχρεωτικά μαθήματα «Υγιεινή & Ασφάλεια Εργασίας» και «Διαχείριση Επαγγελματικού Κινδύνου» στοχεύουν ρητά στην καλλιέργεια δεξιοτήτων εκτίμησης κινδύνων, εφαρμογής ελάχιστων απαιτήσεων χώρων εργασίας (ΠΔ 16/1996), κατανόησης του ρόλου/καθηκόντων ΤΑ και χρήσης εργαλείων όπως τα OiRA. Το μάθημα τεκμηριώνει ευθέως την ευθυγράμμιση με το Ν. 3850/2010 και τις οδηγίες επιμόρφωσης ΤΑ για επιχειρήσεις Β΄ και Γ΄ κατηγορίας. Πέραν των ανωτέρω, η εκπαίδευση περιλαμβάνει εξειδικευμένα γνωστικά πεδία κρίσιμα για την πράξη του ΤΑ: «Ατμοσφαιρική Ρύπανση-Θόρυβος-Ακτινοβολίες» με δεξιότητες μέτρησης περιβαλλοντικών/εργασιακών παραμέτρων, «Νοσοκομειακή Υγιεινή» για διαχείριση βιολογικών κινδύνων σε χώρους παροχής υγείας, καθώς και αντικείμενα περιβαλλοντικής υγιεινής, αποβλήτων, ύδατος και ποιότητας που συνδέονται άμεσα με την πρόληψη κινδύνων στην εργασία. Καίριο στοιχείο επαγγελματικής επάρκειας αποτελούν οι «δια ζώσης» δραστηριότητες: στα μαθήματα της Υγείας και Ασφάλειας της Εργασίας και της Εκτίμησης Επαγγελματικού Κινδύνου, εκτός από ασκήσεις μέτρησης μικροκλίματος/θορύβου/φωτισμού, πραγματοποιούνται εκπαιδευτικές επισκέψεις σε χώρους εργασίας, με μελετες περιπτώσεων «εκτίμησης και καταγραφής» προδιαγραφών χώρων, φυσικών παραγόντων, εργονομίας και σήμανσης, ό,τι ακριβώς απαιτείται στην καθημερινή πρακτική του Τεχνικού Ασφάλειας. Συνεπώς, για τις επιχειρήσεις Β΄ και Γ΄ κατηγορίας επικινδυνότητας, οι απόφοιτοι Δημόσιας Υγείας διαθέτουν ολοκληρωμένο συνδυασμό θεωρητικών γνώσεων, εργαστηριακών δεξιοτήτων μέτρησης/ελέγχων και επιτόπιων (δια ζώσης) εμπειριών, απολύτως συναφών με το θεσμικό πλαίσιο ΥΑΕ και με τα απαιτούμενα επαγγελματικά καθήκοντα. Η ρητή αναγνώριση της δυνατότητας άσκησης καθηκόντων ΤΑ από αποφοίτους της κατεύθυνσης Δημόσιας Υγείας δεν είναι «επέκταση»· είναι ευθυγράμμιση του νόμου με την πραγματικότητα της εκπαίδευσης και της αγοράς εργασίας.