Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’ Θέματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρα 86-92)Σχόλιο του χρήστη Ευαγγελία Κοσμίδου | 19 Φεβρουαρίου 2026, 23:07
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Άρθρο 90, παρ. 10 Η προτεινόμενη τροποποίηση κρίνεται απολύτως αναγκαία για την αποκατάσταση μιας διαχρονικής ανισότητας σε βάρος δημοσίων υπαλλήλων, κατόχων διδακτορικού διπλώματος, οι οποίοι πληρούν τα ακαδημαϊκά προσόντα για διδασκαλία στην ανώτατη εκπαίδευση. Η ισχύουσα απαγόρευση απασχόλησής τους ως εντεταλμένων διδασκόντων περιορίζει αδικαιολόγητα την επιστημονική και επαγγελματική τους εξέλιξη και τους στερεί τη δυνατότητα απόκτησης της αναγκαίας ακαδημαϊκής διδακτικής εμπειρίας, η οποία αποτελεί ουσιώδη και συχνά τυπική προϋπόθεση για τη συμμετοχή σε διαδικασίες επιλογής και εξέλιξης σε θέσεις μελών ΔΕΠ. Κρίνεται αναγκαία η πλήρης άρση της απαγόρευσης, με διασφάλιση υπηρεσιακής συνέπειας και αποφυγή σύγκρουσης συμφερόντων. Η οριζόντια απαγόρευση δεν στηρίζεται σε αντικειμενικά επιστημονικά κριτήρια και αντίκειται στις αρχές της ίσης μεταχείρισης και της αξιοκρατίας. Ιδιαίτερη πρόβλεψη θα πρέπει να υπάρξει για διδάκτορες με πολυετή επιστημονική δραστηριότητα — ιδίως όσους έχουν συμπληρώσει σχεδόν δεκαετία από την αναγόρευσή τους — ώστε να μπορούν να συμμετέχουν σε προγράμματα απόκτησης ακαδημαϊκής διδακτικής εμπειρίας. Η μη δυνατότητα συμμετοχής τους δημιουργεί δομικό αποκλεισμό από τη μελλοντική διεκδίκηση θέσεων ΔΕΠ και αναπαράγει έναν φαύλο κύκλο επαγγελματικής στασιμότητας. Η άρση του περιορισμού θα ενισχύσει την ποιότητα της διδασκαλίας, τη διασύνδεση δημόσιας διοίκησης και πανεπιστημίων και την ουσιαστική αξιοποίηση του επιστημονικού δυναμικού της χώρας.