Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’ Θέματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρα 86-92)Σχόλιο του χρήστη παναγιωτης | 20 Φεβρουαρίου 2026, 11:02
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Χαιρετίζω την άρση της απαγόρευσης διδασκαλίας. Για την ουσιαστική εφαρμογή της ρύθμισης, προτείνω: Πρόσβαση στην «Ακαδημαϊκή Εμπειρία»: Να τροποποιηθούν οι όροι των προγραμμάτων ΕΣΠΑ ώστε να επιτρέπεται η συμμετοχή δημοσίων υπαλλήλων, καθώς αποτελούν τη βασική οδό απόκτησης διδακτικής προϋπηρεσίας. Αναγνώριση Ερευνητικού Έργου: Στις προκηρύξεις εντεταλμένων διδασκόντων, να αναγνωρίζεται το επιστημονικό έργο που παράγεται εντός του δημόσιου φορέα ως ισοδύναμο της μεταδιδακτορικής έρευνας, δεδομένου ότι ο προηγούμενος νόμος μας απέκλειε από ερευνητικές θέσεις μέσω ΕΛΚΕ. Χωρίς τις παραπάνω προβλέψεις, η πρόσβαση των δημοσίων υπαλλήλων στα ΑΕΙ θα παραμείνει τυπική και όχι ουσιαστική.