Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Φ.' | 20 Φεβρουαρίου 2026, 15:53

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Η ευρωπαϊκή πρακτική είναι σαφής: οι σπουδές ανώτερης καλλιτεχνικής εξειδίκευσης κατατάσσονται στο επίπεδο 6 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, όταν τα μαθησιακά αποτελέσματα περιλαμβάνουν αυτονομία καλλιτεχνικής πράξης, ερμηνευτική ωριμότητα, κριτική ικανότητα και επαγγελματική ευθύνη. Η Ελλάδα, αντιθέτως, εμφανίζεται ως αρνητική εξαίρεση, επιχειρώντας να συμπιέσει τους ωδειακούς τίτλους σπουδών στη μεταλυκειακή εκπαίδευση (επίπεδο 5), παρά το γεγονός ότι: – η αντιστοίχιση του Εθνικού με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων είναι υποχρεωτική, – η κατάταξη οφείλει να βασίζεται στα μαθησιακά αποτελέσματα και όχι σε διοικητικού τύπου επιλογές, – και η ίδια η φύση των σπουδών (τριετής και πλέον εντατική φοίτηση, διπλωματικές εξετάσεις, δημόσιες καλλιτεχνικές παρουσιάσεις, επαγγελματική πιστοποίηση) ανταποκρίνεται σε χαρακτηριστικά επιπέδου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η μη ένταξη της ανώτερης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στην τριτοβάθμια βαθμίδα όπως ορίζεται απο το σύνταγμα, δεν δημιουργεί μόνο εσωτερική επαγγελματική υποβάθμιση· δημιουργεί και πρόβλημα ευρωπαϊκής αντιστοίχισης, κινητικότητας και αναγνώρισης των αποφοίτων. Επιπλέον το προτεινόμενο πλαίσιο δεν συμμορφώνεται με την πρόσφατη απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας.