Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Κωνσταντίνα' | 26 Φεβρουαρίου 2026, 16:52

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Θα ήθελα να σας επισημάνω ένα θέμα το οποίο είναι χρόνιο και αφορά την εξέλιξη των μελών ΕΔΙΠ (Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό) των ΑΕΙ σε μόνιμη προσωποπαγή θέση λέκτορα στα ΑΕΙ. Σας ενημερώνουμε ότι δεν επιτελούμε μόνο εφαρμοσμένο/εργαστηριακό έργο αλλά και επιστημονικό έργο στα πανεπιστημιακά ιδρύματα που είμαστε ενταγμένοι. Η συγκεκριμένη αλλαγή θα επιφέρει πολλαπλά οφέλη για τα πανεπιστήμια και την εκπαιδευτική κοινότητα: 1. Οριστική επίλυση χρόνιων ζητημάτων: Η αναβάθμιση θα βάλει τέλος στην αέναη συζήτηση για την εξέλιξη του κλάδου, δίνοντας σαφή επαγγελματική και επιστημονική ταυτότητα στα μέλη ΕΔΙΠ. Ειδικότερα, ο κλάδος ΕΔΙΠ στα ΑΕΙ δημιουργήθηκε επειδή υπήρχε ο κλάδος «βοηθός, επιστημονικός συνεργάτης» στα ΑΕΙ. Σήμερα, όμως καμία/κανείς δεν είναι βοηθός καθηγητή/τριας είμαστε επιστήμονες/ισσες με ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο εξειδίκευσης. 2. Προοπτική εισαγωγής της βαθμίδας Λέκτορα στα ΑΕΙ Η εισαγωγή της βαθμίδας Λέκτορα θα δημιουργήσει μια ξεκάθαρη και αναγνωρίσιμη επαγγελματική διαδρομή για τα μέλη ΕΔΙΠ. Τα κριτήρια θα είναι τα ίδια όπως υπήρχαν παλιά για την βαθμίδα του λέκτορα. Θα αναγνωρίζεται επισήμως η διδακτική, εργαστηριακή και εφαρμοσμένη συνεισφορά τους, ενώ θα παρέχεται ταυτόχρονα η δυνατότητα για μελλοντική εξέλιξη σε Επίκουρο Καθηγητή, με κριτήρια αξιοκρατικά και διαφανή που εφαρμόζονται έως σήμερα. Με αυτόν τον τρόπο, η νέα βαθμίδα ενισχύει τόσο τη σταθερότητα και την αναγνώριση του προσωπικού όσο και την ποιότητα της διδασκαλίας και της ερευνητικής δραστηριότητας στα πανεπιστήμια και ενισχύεται η επιστημονική μας ταυτότητα που ήδη υπάρχει. 3. Διεθνής αναγνώριση: Στο εξωτερικό δεν υπάρχει ο όρος Laboratory Teaching Staff όπως μεταφράζεται ο όρος Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (ΕΔΙΠ) αλλά υπάρχει ο όρος Lecturer ή Docent που περιγράφει σαφώς το έργο που επιτελούμε. Σε Σκανδιναβικές χώρες, ο τίτλος Docent χρησιμοποιείται πιο αναβαθμισμένα για καθηγητές που μπορούν να διδάξουν και να καθοδηγούν φοιτητές/τριες ανεξάρτητα, αλλά δεν είναι στην βαθμίδα του καθηγητή, δηλαδή είναι πιο υψηλό επίπεδο από τον τυπικό Lecturer που συνήθως εστιάζει μόνο στη διδασκαλία σε αγγλοσαξωνικές χώρες. Η μετατροπή θα διευκολύνει την κατανόηση του ρόλου μας διεθνώς όπως επίσης και του έργου που επιτελούμε.