Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’ Θέματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρα 86-92)Σχόλιο του χρήστη Ελευθεριος Σ. | 1 Μαρτίου 2026, 16:20
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Παρακάτω αναφέρομαι στο θέμα της εξέλιξης των Δρ ΕΔΙΠ και το τεκμηριώνω με επιχειρήματα: 1. Προκηρύξεις ΔΕΠ και πραγματική δυνατότητα εξέλιξης. Το γεγονός ότι σε κάποια τμήματα προκηρύσσονται θέσεις δεν σημαίνει ότι υπάρχει ουσιαστική πρόσβαση για ΕΔΙΠ με συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο. Οι προκηρύξεις είναι περιορισμένες, εξειδικευμένες και δεν ανταποκρίνονται στα αντικείμενα που υπηρετεί ένας ΕΔΙΠ επί χρόνια. Η θεωρητική δυνατότητα υποβολής αίτησης αλλού δεν καλύπτει ούτε αξιολογεί το μακροχρόνιο έργο του. 2. Το γνωστικό αντικείμενο έχει ουσιαστική σημασία. Η εμπειρία και η εξειδίκευση σε συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών είναι ακαδημαϊκό προσόν διεθνώς αναγνωρισμένο. Η εξέλιξη των ΕΔΙΠ δεν ισοδυναμεί με αυτόματη μονιμοποίηση· προβλέπει κρίση με αντικειμενικά κριτήρια, όπως ισχύει για Teaching and Research Track σε όλη την Ευρώπη. 3. Θεσμική ανάγκη και λειτουργικό όφελος. Η θεσμοθέτηση δυνατότητας εξέλιξης δεν παραβιάζει τον νόμο και δεν δημιουργεί υποχρέωση αυτοδύναμης διδασκαλίας ή αυτόνομης ανάθεσης. Αντίθετα εξασφαλίζει αξιοκρατική αναγνώριση του έργου που ήδη επιτελείται, ενισχύει τη συνέχεια της διδασκαλίας και την ποιότητα του τμήματος, χωρίς να μειώνει τις προκηρύξεις ΔΕΠ για νέους υποψηφίους. Η εξέλιξη των ΕΔΙΠ ειναι μακροχρόνιο, επιστημονικά και θεσμικά τεκμηριωμένο και αναγκαίο για την αναγνώριση του πραγματικού ακαδημαϊκού έργου που επιτελείται με υψηλή ποιότητα, τη λειτουργική σταθερότητα των τμημάτων και την ευθυγράμμιση των πανεπιστημίων με τα διεθνή πρότυπα.