Αρχική Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης …ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε’ Θέματα Ακαδημαϊκών Τίτλων (άρθρα 93-96)Σχόλιο του χρήστη ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΛΑΓΡΗΣ | 5 Μαρτίου 2026, 11:12
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Παρακαλώ να προστεθεί σχετική διάταξη που να προβλέπει τη δυνατότητα αντιστοίχισης των πτυχίων ΤΕΙ με πανεπιστημιακά πτυχία. Η προσπάθεια επίλυσης ενός σημαντικού ζητήματος είναι θετική και αξιέπαινη. Ωστόσο, φαίνεται να έχει παραλειφθεί μια μεγάλη κατηγορία αποφοίτων, εκείνη των πτυχιούχων των ΤΕΙ. Παρότι ο θεσμός της τεχνολογικής εκπαίδευσης έχει αναγνωριστεί και καθιερωθεί σε πολλές ανεπτυγμένες χώρες, ευρωπαϊκές και μη, στην Ελλάδα οι απόφοιτοί του εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν σημαντικές ανισότητες. Για περισσότερα από 40 χρόνια τα ΤΕΙ τροφοδότησαν την κοινωνία και την παραγωγική διαδικασία με επιστημονικά καταρτισμένα στελέχη, τα οποία συνέβαλαν και συνεχίζουν να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη της χώρας. Οι απόφοιτοι των ΤΕΙ υπηρέτησαν τον σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκαν τα ιδρύματα αυτά και, παρά την περιορισμένη στήριξη από την πολιτεία, έχουν καταξιωθεί επαγγελματικά και κοινωνικά. Σήμερα δραστηριοποιούνται με επιτυχία σε όλους τους επαγγελματικούς κλάδους, διαθέτουν υψηλό επίπεδο επιστημονικής κατάρτισης και πολλοί από αυτούς έχουν αποκτήσει μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους τόσο από ελληνικά όσο και από αναγνωρισμένα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Παράλληλα, έχουν συμβάλει καθοριστικά στη σύνδεση της έρευνας με την παραγωγή και στην εφαρμογή επιστημονικών και τεχνολογικών αποτελεσμάτων στην πράξη, παρά τα εμπόδια που εξακολουθούν να υφίστανται από διάφορες συντεχνιακές αντιλήψεις. Η διαχρονική έλλειψη ουσιαστικής στήριξης των αποφοίτων ΤΕΙ από την πολιτεία έχει ως αποτέλεσμα την υποαξιοποίηση ενός σημαντικού ανθρώπινου δυναμικού, γεγονός που επηρεάζει αρνητικά την ανταγωνιστικότητα της χώρας σε πολλούς τομείς, καθώς περιορίζεται η συμμετοχή του τεχνολογικού τομέα στην αναπτυξιακή διαδικασία. Η ένταξη των αποφοίτων ΤΕΙ στον πανεπιστημιακό τομέα θα μπορούσε να συμβάλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της ανάπτυξης της χώρας, τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Παράλληλα, θα ενισχύσει την επαγγελματική δραστηριότητα και την επιχειρηματικότητα, με θετικές επιπτώσεις στα δημόσια οικονομικά και στη μείωση της ανεργίας. Επιπλέον, θα επιτρέψει στους πτυχιούχους ΤΕΙ να ανταγωνίζονται ισότιμα τους αποφοίτους αντίστοιχων ιδρυμάτων άλλων ευρωπαϊκών χωρών, χωρίς να υφίστανται περιορισμούς και εμπόδια που συχνά δημιουργούνται εις βάρος τους. Στη σύγχρονη εποχή της γνώσης, της πληροφορίας, των ανοικτών συνόρων και της δια βίου μάθησης, είναι αναγκαίο να δοθεί στους αποφοίτους αυτούς η δυνατότητα επιστημονικής και κοινωνικής εξέλιξης, ώστε να μπορούν να αξιοποιήσουν πλήρως τις γνώσεις, τις ικανότητες και τη θέλησή τους. Για τον λόγο αυτό, παρακαλώ να εξεταστεί σοβαρά το ζήτημα που αφορά περισσότερους από 600.000 αποφοίτους ΤΕΙ, δίνοντάς τους τη δυνατότητα αντιστοίχισης των πτυχίων τους, ανεξαρτήτως του χρόνου αποφοίτησής τους. Η διαδικασία αυτή θα μπορούσε να βασιστεί στο πρόγραμμα σπουδών, στις πιστωτικές μονάδες (ECTS) των μαθημάτων που αποτυπώνονται στην αναλυτική βαθμολογία κάθε αποφοίτου, καθώς και σε τυχόν μεταπτυχιακούς ή διδακτορικούς τίτλους και στη συναφή επαγγελματική εμπειρία. Με τον τρόπο αυτό μπορεί να δοθεί μια δίκαιη, ολοκληρωμένη και οριστική λύση σε ένα ζήτημα που παραμένει σε εκκρεμότητα εδώ και δεκαετίες για τους αποφοίτους των ΤΕΙ.