Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Π.Π' | 5 Μαρτίου 2026, 18:02

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  ΘΕΜΑ: Αίτημα θέσπισης διαδικασίας εξομοίωσης πτυχίων Τ.Ε.Ι. με τα αντίστοιχα Πανεπιστημιακά τμήματα (Α.Ε.Ι.). Με την παρούσα επιστολή, αιτούμαι τη νομοθετική πρόνοια για την ακαδημαϊκή εξομοίωση των πτυχίων των αποφοίτων Τ.Ε.Ι. με τους τίτλους σπουδών των νέων πανεπιστημιακών τμημάτων που προέκυψαν από τη διαδικασία της "ανωτατοποίησης" (Ν. 4521/2018, Ν. 4559/2018, κ.α.). Η πολιτεία έχει ήδη εφαρμόσει επιτυχώς τη διαδικασία της εξομοίωσης στο παρελθόν, αναγνωρίζοντας την ανάγκη ακαδημαϊκής αναβάθμισης των αποφοίτων προηγούμενων βαθμίδων. Συγκεκριμένα: Παιδαγωγικές Ακαδημίες: Με το Π.Δ. 130/1990 και τον Ν. 2327/1995, θεσπίστηκαν προγράμματα εξομοίωσης για τους δασκάλους και νηπιαγωγούς (διετούς φοίτησης), επιτρέποντάς τους να αποκτήσουν πτυχίο ισότιμο με των Πανεπιστημιακών Παιδαγωγικών Τμημάτων. Αντίστοιχες ρυθμίσεις ίσχυσαν για αποφοίτους της Ε.Α.Σ.Α. και της πρώην Παντείου Σχολής. Eπικαλούμαι την αρχή της Ισότητας: Η μη πρόβλεψη διαδικασίας εξομοίωσης δημιουργεί αποφοίτους "δύο ταχυτήτων" στην αγορά εργασίας, παρά το γεγονός ότι τα Τ.Ε.Ι. ανήκαν ήδη από το 2001 στην ανώτατη εκπαίδευση. Η έλλειψη ισοτιμίας δημιουργεί προσκόμματα στην εξέλιξη στο δημόσιο τομέα. Ευρωπαϊκό Πλαίσιο: Τα πτυχία Τ.Ε.Ι. κατατάσσονται στο Επίπεδο 6, όπως και των Α.Ε.Ι., καθιστώντας την ακαδημαϊκή διάκριση πλέον αναχρονιστική. Αιτούμαι τη δημιουργία ενός θεσμικού πλαισίου που θα επιτρέπει στους αποφοίτους Τ.Ε.Ι., μέσω ενός προγράμματος συμπληρωματικών μαθημάτων ή ακαδημαϊκής αντιστοίχισης, να αναβαθμίσουν τον τίτλο σπουδών τους σε Πτυχίο Πανεπιστημίου, ακολουθώντας το επιτυχημένο μοντέλο των Παιδαγωγικών Ακαδημιών. Συγκεκριμένα για τον κλάδο της Νοσηλευτικής, το αίτημα αποκτά ακόμα μεγαλύτερη βαρύτητα, καθώς η ύπαρξη δύο διαφορετικών κατηγοριών ΠΕ (Πανεπιστημιακής) και ΤΕ (Τεχνολογικής) με το ίδιο ακριβώς αντικείμενο εργασίας στα νοσοκομεία δημιουργεί σοβαρές διοικητικές και μισθολογικές ανισότητες. Ειδικότερα ,παρά το γεγονός ότι οι απόφοιτοι ΤΕ και ΠΕ Νοσηλευτικής επιτελούν το ίδιο κλινικό έργο και φέρουν τις ίδιες ευθύνες στο ΕΣΥ, παραμένει ο ακαδημαϊκός διαχωρισμός που εμποδίζει τηντ υπηρεσιακή εξέλιξη των αποφοίτων ΤΕ. Η δημιουργία του "Κλάδου Νοσηλευτών ΕΣΥ" αποτελεί ήδη σημείο τριβής. Η εξομοίωση των πτυχίων, κατά το πρότυπο των δασκάλων, είναι η μόνη δίκαιη λύση για την άρση της πολυδιάσπασης του επαγγέλματος. Στις περισσότερες χώρες της Ε.Ε., η νοσηλευτική εκπαίδευση είναι ενιαία και πανεπιστημιακού επιπέδου, καθιστώντας την ανάγκη για "γέφυρα" εξομοίωσης των παλαιών πτυχίων ΤΕΙ επιτακτική για την κινητικότητα των επιστημόνων υγείας. Παρακαλώ πολυ για τις ενέργειες σας .