Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Αθηνά Οικονόμου' | 9 Μαρτίου 2026, 17:40

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Θέμα: Διασφάλιση ίσης μεταχείρισης σπουδαστών ΚΩΘ και λοιπών ωδείων. Από τη συνδυαστική ανάγνωση διαφόρων άρθρων του νομοσχεδίου προκύπτουν τα εξής: α) Η παράγραφος 2 του άρθρου 17 προβλέπει ότι οι σπουδαστές ανωτέρας του Κρατικού Ωδείου Θεσσαλονίκης (ΚΩΘ) μπορούν αυτόματα να επιλέξουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών (ΑΣΠΤ), η οποία θα λειτουργεί στο ΚΩΘ. β) Αντίθετα, οι σπουδαστές ανωτέρας όλων των άλλων ωδείων, παρά το ότι φοιτούν σε ισότιμα προγράμματα, θα πρέπει πρώτα να ολοκληρώσουν σπουδές σε ΑΣΜΕ και μετά να υποβληθούν σε διαδικασία κατάταξης για συνέχιση στην ΑΣΠΤ. γ) Περαιτέρω, η παρ. 4 του άρθρου 17 καθιστά σαφές ότι οι εγγεγραμμένοι σπουδαστές του ΚΩΘ, που δεν εμπίπτουν στην παρ. 2 (δηλαδή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για να επωφεληθούν του πλεονεκτήματος απευθείας εισαγωγής στην ΑΣΠΤ), συνεχίζουν με το ισχύον πρόγραμμα σπουδών και λαμβάνουν τον οικείο τίτλο. Με βάση τα ανωτέρω, για λόγους ισότιμης μεταχείρισης ίδιων καταστάσεων, θα πρέπει να συμπεριληφθούν στο σχέδιο νόμου αντίστοιχες διατάξεις για τους εγγεγραμμένους σπουδαστές όλων ανεξαιρέτως των Μ.Ε.Ι. (π.χ. μέσω σχετικής συμπλήρωσης του άρθρου 51 παρ. 2). Δεν είναι λογικό να δίνει ο νομοθέτης την εντύπωση ότι ήθελε να δημιουργήσει προνομιακή ομάδα σπουδαστών, προβαίνοντας σε μία τέτοια διάκριση, η οποία δεν μπορεί να δικαιολογηθεί εκπαιδευτικά ή θεσμικά και εισάγει αδικαιολόγητη άνιση μεταχείριση. Εξ αυτής δε της άνισης μεταχείρισης μπορεί ακόμα να δημιουργηθεί ανισότητα ευκαιριών στην εξέλιξη σπουδών και επαγγελματικής προοπτικής μεταξύ σπουδαστών ίδιου επιπέδου, ίδιου προγράμματος, ίδιων απαιτήσεων κρατικής εποπτείας κοκ. Για τους λόγους αυτούς προτείνεται να συμπληρωθεί το σχέδιο νόμου με διατάξεις που να διασφαλίζουν την δίκαιη και ισότιμη μεταχείριση όλων των σπουδαστών (ΚΩΘ και λοιπών ωδείων), καθώς πρόκειται για όμοιες περιπτώσεις, οι οποίες δεν είναι δυνατόν να αντιμετωπίζονται από το νομοθέτη με διαφορετικό τρόπο.