Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Αγγελική Ανδρουτσοπούλου' | 9 Μαρτίου 2026, 22:53

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ως επαγγελματίας του χώρου του χορού και άνθρωπος που γνωρίζει εκ των έσω την εκπαίδευση και τη λειτουργία των σχολών, θεωρώ ιδιαίτερα σημαντική την πρωτοβουλία για την ίδρυση Πανεπιστημίου Παραστατικών Τεχνών. Η αναβάθμιση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης είναι ένα αίτημα που απασχολεί τον χώρο μας εδώ και δεκαετίες. Ωστόσο, η δημιουργία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στις παραστατικές τέχνες δεν μπορεί να σταθεί ουσιαστικά χωρίς τη θεσμική και εκπαιδευτική συνέχεια των προηγούμενων βαθμίδων. Η εκπαίδευση οφείλει να ακολουθεί μια σαφή και οργανωμένη πορεία: πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και στη συνέχεια τριτοβάθμια. Στον χώρο του χορού, αυτή η συνέχεια παραμένει προβληματική. Ο κλασικός και ο σύγχρονος χορός διδάσκονται σε αναγνωρισμένες σχολές χορού μέσα από ένα αυστηρό και πολυετές πρόγραμμα εκπαίδευσης. Οι σπουδαστές ξεκινούν την εκπαίδευσή τους σε πολύ νεαρή ηλικία και αφιερώνουν πολλά χρόνια συστηματικής μελέτης και πρακτικής εξάσκησης. Παρόλα αυτά, οι σχολές αυτές εξακολουθούν να βρίσκονται σε μια ιδιότυπη θεσμική «γκρίζα ζώνη», χωρίς σαφή ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας. Την ίδια στιγμή, άλλοι τομείς καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, όπως η μουσική, διαθέτουν εδώ και χρόνια ένα σαφές και οργανωμένο θεσμικό πλαίσιο. Τα ωδεία λειτουργούν με αναγνωρισμένη εκπαιδευτική υπόσταση και αντιμετωπίζονται ως μέρος μιας δομημένης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η διαφορετική αυτή μεταχείριση δημιουργεί εύλογα ερωτήματα σχετικά με το κατά πόσο ο χορός τυγχάνει της ίδιας θεσμικής αναγνώρισης και εκτίμησης από την πολιτεία. Δεν μπορεί να υπάρξει ουσιαστική και αξιόπιστη τριτοβάθμια εκπαίδευση στον χορό όταν οι ίδιες οι αναγνωρισμένες σχολές που αποτελούν τη βάση της εκπαίδευσης των χορευτών παραμένουν θεσμικά ασαφείς ή εκτός του εκπαιδευτικού πλαισίου. Δεν νοείται πανεπιστημιακή εκπαίδευση χωρίς να έχουν προηγουμένως κατοχυρωθεί με σαφήνεια οι δύο πρώτες βαθμίδες. Η ίδρυση του Πανεπιστημίου Παραστατικών Τεχνών αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να αντιμετωπιστεί αυτή η χρόνια ασυνέχεια. Είναι αναγκαίο η πολιτεία να αναγνωρίσει έμπρακτα τον ρόλο των σχολών χορού και να διαμορφώσει ένα συνεκτικό εκπαιδευτικό πλαίσιο που θα εξασφαλίζει τη συνέχεια των σπουδών και τη θεσμική τους κατοχύρωση. Ο χορός αποτελεί βασικό και αναπόσπαστο πυλώνα των παραστατικών τεχνών. Η εκπαιδευτική του πραγματικότητα είναι γνωστή στους επαγγελματίες του χώρου και δεν μπορεί να παραμένει στο περιθώριο των θεσμικών ρυθμίσεων. Η ίδρυση Πανεπιστημίου Παραστατικών Τεχνών δεν μπορεί να αγνοεί τη βάση πάνω στην οποία οικοδομείται η εκπαίδευση των καλλιτεχνών. Εάν επιθυμούμε ένα πανεπιστήμιο με πραγματικό κύρος και ουσιαστικό αντίκρισμα, ο χορός πρέπει επιτέλους να αντιμετωπιστεί από την πολιτεία με τη θεσμική σοβαρότητα και τον σεβασμό που του αναλογούν.