Αρχική Ρυθμίσεις για το ανθρώπινο δυναμικό του δημοσίου τομέα, τις Οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών...ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΖΩΩΝ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ Άρθρο 31 Κατάργηση Σχολικών Επιτροπών  Σχόλιο του χρήστη Αριστείδης Παλιούρας | 2 Ιανουαρίου 2026, 12:51
  • Σχόλιο του χρήστη 'Αριστείδης Παλιούρας' | 2 Ιανουαρίου 2026, 12:51

    Καλημέρα σας, Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά. Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό να παραμείνει το ποσό των 4.000 € της πάγιας προκαταβολής για τα Εργαστηριακά Κέντρα. Σε διαφορετική περίπτωση, η γραφειοκρατία αυξάνεται σε βαθμό που δυσχεραίνει σοβαρά τη λειτουργία τους. Επιπλέον, θεωρούμε αναγκαίο να εξεταστεί η δυνατότητα τα σχολεία να μπορούν να πραγματοποιούν αγορές για την κάλυψη εκτάκτων αναγκών χωρίς να απαιτείται η έκδοση σχετικής απόφασης από τον Δήμο. Σε περιπτώσεις όπου προκύπτουν επείγουσες ανάγκες και ο Δήμος δεν διαθέτει ενεργή σύμβαση, δεν είναι λειτουργικά εφικτό να αναμένουμε την έκδοση απόφασης και την ανάρτησή της στη Διαύγεια. Οι καθυστερήσεις είναι ιδιαίτερα μεγάλες και συχνά καθιστούν αδύνατη την απρόσκοπτη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Παράλληλα, ακόμη και στις περιπτώσεις όπου ο Δήμος διαθέτει αρμόδια υπηρεσία, εφόσον αυτή αδυνατεί να ανταποκριθεί εντός εύλογου χρονικού διαστήματος (το οποίο διαφοροποιείται ανάλογα με τη φύση του προβλήματος), θα πρέπει να δίνεται η δυνατότητα στο σχολείο να προβαίνει άμεσα σε ανάθεση σε ιδιώτη για την επίλυση του ζητήματος, χωρίς να απαιτείται εκ των προτέρων απόφαση από τον Δήμο. Μια πιθανή και ρεαλιστική λύση θα ήταν να μπορούν οι σχολικές μονάδες να διαχειρίζονται ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό σε μηνιαία βάση, χωρίς την υποχρέωση έκδοσης απόφασης από τον Δήμο, αποκλειστικά για την κάλυψη εκτάκτων και λειτουργικών αναγκών. Παρακαλούμε να εξετάσετε το ζήτημα της λειτουργίας των σχολικών μονάδων με ιδιαίτερη ευαισθησία, καθώς η κατάσταση στην πράξη είναι ιδιαίτερα δυσχερής. Επισημαίνεται ότι τα σημαντικά χρηματικά ποσά που δαπανήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια δεν αφορούσαν τις άμεσες ανάγκες των σχολείων, αλλά κυρίως αναθέσεις των σχολικών επιτροπών για διάφορες εργασίες. Τα ποσά που δαπανούσαν οι ίδιες οι σχολικές μονάδες για την κάλυψη των πραγματικών τους αναγκών ήταν συγκριτικά ελάχιστα.