Αρχική Τεχνολογικό ΛύκειοΕκτός από τις τακτικές επιμορφώσεις, με ποιούς άλλους τρόπους θα μπορούσαν οι εκπαιδευτικοί των διαφόρων ειδικοτήτων, να διατηρούν την επαφή τους με τις εξελίξεις στον επαγγελματικό τους τομέα;Σχόλιο του χρήστη Φρέρης Γεώργιος | 24 Ιουνίου 2011, 19:59
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
Μεγάλο πρόβλημα καθώς είναι συνδεδεμένο με την ανάγκη επικαιροποίησης του εξοπλισμού των σχ.μονάδων καθώς ένας καλά εκπαιδευμένος καθηγητής σε CNC χωρίς ανάλογο εξοπλισμό τί μπορεί να δώσει. Πιθανή λύση η σύνδεση των σχολικών μονάδων με τις ανάγκες παραγωγικών μονάδων που θα μπορούν να χρηματοδοτούν βάσει των αναγκών τους τον εξοπλισμό και την ανάλογη εκπαίδευση. Π.χ συνεργείο αυτοκινήτων χρειάζεται τεχνικούς για διαγνωστική μονάδα, χρηματοδοτεί εξοπλισμό και εκπαίδευση σε σχολική μονάδα και απορροφά επιδοτούμενο μαθητικό δυναμικό για όσα χρόνια χρειάζεται ώστε να θεωρήθεί οτι έγινε απόσβεση δαπάνης.Σχολική μονάδα η οποία μέσω ΠΕΠ έλαβε εξοπλισμό σύγχρονης τεχνολογίας (εξομοιωτή για Ποιάρχους & μηχανικούς Εμπ.Ναυτικού) προβληματίζεται καθώς ή αλλαγή των καθηγητών (έφυγαν αυτοί που είχαν εκπαιδευτεί) αφήνει κενά στην πραγματοποίηση του αναλυτικού προγράμματος, αν όμως ναυτιλιακή εταιρεία ενεργούσε ανάλογα (όπως περιγράφουμε ανωτέρω) δεν θα υπήρχε τέτοιο πρόβλημα.