Αρχική Τεχνολογικό ΛύκειοΕκτός από τις τακτικές επιμορφώσεις, με ποιούς άλλους τρόπους θα μπορούσαν οι εκπαιδευτικοί των διαφόρων ειδικοτήτων, να διατηρούν την επαφή τους με τις εξελίξεις στον επαγγελματικό τους τομέα;Σχόλιο του χρήστη Γκούτζιος. Δημήτριος | 26 Ιουνίου 2011, 00:41
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
Πριν 30 χρόνια, για να διοριστούμε ως εκπαιδευτικοί στην Δευτεροβάθμια Τεχνική Εκπαίδευση έπρεπε να έχουμε απαραιτήτως πτυχίο διετούς φοιτήσεως ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ και δυο χρόνια προϋπηρεσία στο επάγγελμα! (Αργότερα το πτυχίο αυτό έγινε μονοετούς φοιτήσεως!). Για να εισαχθούμε στο Παιδαγωγικό Τμήμα της ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ έπρεπε να έχουμε τουλάχιστον πέντε χρόνια εργασιακή εμπειρία στον ιδιωτικό τομέα. (Αργότερα αυτό έγινε δύο χρόνια!). Δηλαδή είχαμε μία σταδιακή έκπτωση στα προσόντα των υποψήφιων εκπαιδευτικών της τεχνικοεπαγγελματικής εκπαίδευσης! Τώρα βλέπω ότι διορίζονται στην εκπαίδευση ως ΄΄καθηγητές΄΄ άτομα χωρίς καμία παιδαγωγική κατάρτιση και καμία επαγγελματική σχέση με το αντικείμενο διδασκαλίας των. Γιατί γίνονται όλα αυτά; Γιατί μειώθηκαν τα προσόντα των καθηγητών τόσο πολύ; Μήπως για να επιτευχθεί περαιτέρω απαξίωση της τεχνικοεπαγγελματικής εκπαίδευσης; Λέω… μήπως;