Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Φώτης Χρυσουλάκης' | 23 Απριλίου 2020, 00:10

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ως εκπαιδευτικός Κοινωνιολόγος, αλλά και ως Διευθυντής Λυκείου, για μια δεκαετία, Θεωρώ πραγματικά απαράδεκτη τη νέα παρέμβαση στα Πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα, άνευ λόγου και αιτίας, με την βιαστική αντικατάσταση της Κοινωνιολογίας και την επαναφορά των Λατινικών, που υποβάλει σε νέα ανασφάλεια, ανατροπή και σύγχυση τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Η κατάργηση - αντικατάσταση της Κοινωνιολογίας από Πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα συνιστά μεγάλο ολίσθημα και λάθος που πλήττει τον σύγχρονο, ανθρωπιστικό, κοινωνικό, επιστημονικό αλλά και κριτικό και γνωστικό χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Τα Λατινικά, θα μπορούσαν προφανώς, αν υπάρχει τέτοια ανάγκη, να ενταχθούν ως επιλεγόμενο εξεταζόμενο μάθημα βαρύτητας, για την είσοδο στις Φιλοσοφικές Σχολές. Ακόμα ίσως και ο πλέον δύσπιστος, θα άφηνε τόσο την Κοινωνιολογία όσο και τα Λατινικά, ως πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα, επιλογής, όπου οι ίδιοι οι μαθητές/υποψήφιοι θα μπορούσαν κατά περίπτωση να επιλέξουν. Όχι όμως αυτή η άστοχη,βιαστική, απόλυτη και άκαιρη αντικατάσταση που προτείνετε. Σε κάθε περίπτωση διαφωνώ εντελώς με την κατάργηση της Κοινωνιολογίας από τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα και θεωρώ ότι αυτή η απόφαση πλήττει σοβαρά τόσο τη συνοχή και συνέχεια της εκπαίδευσης, όσο και την αξιοπιστία και το κύρος του ίδιου του Υπουργείου. Ευχαριστώ.