Αρχική Συνενώσεις ΣχολείωνΕρώτημα 4: Εφόσον το ερωτηματολόγιο αυτό απηχεί τις επίσημες επιστημονικές θέσεις του συλλογικού σας φορέα, παρακαλούμε να αναφέρετε εάν και τι είδους διαδικασίες εσωτερικής διαβούλευσης έλαβαν χώρα, προκειμένου να καταλήξετε στη διαμόρφωση της τελικής σας στάσης απέναντι στο θέμα.Σχόλιο του χρήστη ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ | 22 Ιανουαρίου 2011, 01:50
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ' | 22 Ιανουαρίου 2011, 01:29

    Είμαι εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.Θέλω να καταθέσω την εμπειρία μου. Ελλάδα δεν είναι μόνο η Αθήνα,η Θεσσαλονίκη και οποιοδήποτε άλλο αστικό κέντρο. Είναι και η ελληνική επαρχία με τα πολλά νησιά και τα αναρίθμητα χωριά της τα οποία, σε μία εποχή έντονης αστικοποίησης, παλεύουν να κρατηθούν ζωντανά. Στόχος του υπουργείου είναι να κλείσουν σχεδόν όλα τα ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία που τόσα χρόνια κρατούν ζωντανή την ελληνική επαρχία.Όμως πολλοί πανεπιστημιακοί (Ξωχέλλης, Πυργιωτάκης, Μπρούζος, Παπασταμάτης) εδώ και πολλά χρόνια έχουν μιλήσει για την ανάγκη διατήρησης του ολιγοθέσιου σχολείο και διάφορες έρευνες σε Ελλάδα και εξωτερικό έχουν αποσυνδέσει την επίδοση με τον τύπο του σχολείου (ολιγοθεσίου ή πολυθεσίου). Για τις περιοχές αυτές λοιπόν η σχολική μονάδα,το ολιγοθέσιο δημοτικό σχολείο, αποτελεί τη μοναδική ζωντανή κοιτίδα πολιτισμού και κοινωνικής έκφρασης στη ζωή των κατοίκων. Αν κάνετε μια σύντομη έρευνα θα διαπιστώσετε πως σε όποιο χωριό έκλεισε το δημοτικό σχολείο, ο πληθυσμός μειώθηκε αυτομάτως, καθώς οι νέοι (όσοι είχαν απομείνει)στράφηκαν προς κάποιο αστικό κέντρο. Επομένως το κλείσιμο των ολιγοθέσιων σχολείων στην Ελλάδα θα αποτελέσει τη χαριστική βολή σε ότι έχει απομείνει ζωντανό στην ελληνική ακριτική και μη επαρχία. Με καλείτε σήμερα σαν ενεργό πολίτη να συμπράξω αποδεχόμενος τη συνένωση των δημοτικών σχολείων για να γλιτώσουμε τι; το 1/1.000.000 των όσων τόσα χρόνια έχουν διασπαθιστεί από λανθασμένες πολιτικές; Σαν εκπαιδευτικός και σαν πολίτης είμαι αντίθετος.