Αρχική Συνενώσεις ΣχολείωνΕρώτημα 3: Ποιες άλλες προτάσεις έχετε, σχετικά με την διαδικασία των μεταβολών των σχολικών μονάδων;Σχόλιο του χρήστη τσουκνάκη ελ | 23 Ιανουαρίου 2011, 12:55
  • Σχόλιο του χρήστη 'τσουκνάκη ελ' | 23 Ιανουαρίου 2011, 12:54

    Καλό θα ήταν πρωτοδίκως να μας ενημέρωνε κάποιος επίσημα για το σχήμα και το πριεχόμενο που θα έχει το νέο τεχνολιγικό λύκειο για να μπορέσουμε να εκφράσουμε τις απόψεις μας για την ορθότερη υλοποίηση του. Όπως πάντα όμως, τα μαθαίνουμε όλα τελευταίοι και απλώς καλούμαστε να λάβουμε μέρος στην εφαρμογή ενός ακόμα πειράματος. Όλοι κατηγορούν τώρα τις ΕΠΑ.Σ και τα ΕΠΑ.Λ, των οποίων η τραγική κατάληξη ήταν ολοφάνερη από την πρώτη ημέρα ιδρυσής τους. Ποιος μαθητής θα γράφονταν σε άλλο σχολείο (στην ΕΠΑ.Σ) όταν είχε ήδη ξεκινήσει σε άλλη μορφή (ΕΠΑ.Λ ή ΓΕ.Λ); Έτσι από εκεί όπου είχαν καταφέρει να δημιουργηθούν βιώσιμες και αξιόλογες έκπαιδευτικές τεχνολογικές μονάδες (το προηγούμενο πείραμα των ΤΕΕ, το οποίο με κόπο και πολλά χρήματα από τα κοινοτικά κονδύλια είχε αρχίσει να αποδίδει καρπούς) βρεθήκαμε να υπηρετούμε σε σχολεία με φθίνοντα αριθμό μαθητών και πλήρη απαξίωση του ρόλου μας. Σαφώς και δεν μας αρέσει αυτό, θέλουμε ορεξάτους μαθητές και όχι σχολεία φαντάσματα. Αλλά πως θα γίνει αυτό; Τι γίνεται με τα επαγγελματικά δικαιώματα των μαθητών μας; Τι γίνεται με τους εργαζόμενους μαθητές που χρόνια τώρα περιφέρονται από δήμο σε δήμο και από σχολείο σε σχολείο; Και τι θα γίνει με όλους αυτούς τους εκπαιδευτικούς τεχνολογικών κυρίως ειδικοτήτων (γιατί τους άλλους όλο και κάπου τους βολεύουμε) που προσλήφθηκαν αφιδώς τα τελευταία χρόνια; Γίνεται τελικά καποιος σχεδιασμός με γνώμονα τα πραγματικά προβλήματα των μαθητών σήμερα;