Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΩΣΤΑΓΙΑΝΝΗΣ' | 23 Σεπτεμβρίου 2025, 09:41

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Η εισαγωγή νέων πειθαρχικών διατάξεων καθιστούν την άσκηση ιδιωτικού έργου χωρίς προηγούμενη άδεια πειθαρχικό παράπτωμα με ενδεχόμενη ποινή την απόλυση. Οι καθυστερήσεις στη χορήγηση των σχετικών αδειών, οι οποίες μπορεί να φτάσουν ή και να ξεπεράσουν τους τρεις μήνες για να συζητηθούν από ένα υπηρεσιακό συμβούλιο, θέτουν σε κίνδυνο τη συμμετοχή εξειδικευμένων εκπαιδευτών σε προγράμματα κατάρτισης. Επιπλέον, η απουσία ρητής πρόβλεψης για τη δυνατότητα απασχόλησης σε ιδιωτικά Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ2), αλλά και σε φροντιστήρια ή ακόμα και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ως επιστημονικοί συνεργάτες), επιδεινώνει το πρόβλημα, καθώς σε όλες αυτές τις βαθμίδες απαιτείται εξειδικευμένο προσωπικό. Ουσιαστικά, η πρακτική αυτή μπορεί να οδηγήσει σε αυτό-αποκλεισμό ή αποκλεισμό ενός μεγάλου μέρους καταρτιζόμενων εκπαιδευτών, με αρνητικές συνέπειες για την ποιότητα των προσφερόμενων προγραμμάτων. Για την επίτευξη δικαιοσύνης και ισορροπίας σε σχέση με άλλες εργασιακές ομάδες, θα ήταν σκόπιμο να τεθεί ένας περιορισμός στον μέγιστο αριθμό ωρών ιδιωτικού έργου ανά εβδομάδα (16 με 20 ώρες). Μια τέτοια ρύθμιση θα διασφάλιζε ότι οι εκπαιδευτές δεν θα αποκλείονται, αλλά ταυτόχρονα θα τηρείται το πνεύμα της ισότητας με άλλους εργαζόμενους που επίσης υπόκεινται σε περιορισμούς, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το κύριο έργο τους δεν θα επηρεάζεται αρνητικά. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι η αξία ενός εκπαιδευτή σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό έργο δεν καθορίζεται από την εργασιακή του ιδιότητα, αλλά από τα ακαδημαϊκά του προσόντα και την εξειδικευμένη του εκπαίδευση. Η ισχύουσα ρύθμιση φαίνεται να παραβλέπει αυτή την αρχή, περιορίζοντας τη διαθέσιμη δεξαμενή ταλέντων και γνώσεων.