Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη ΝΙΚΟΣ | 18 Νοεμβρίου 2009, 03:37
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΝΙΚΟΣ' | 18 Νοεμβρίου 2009, 03:37

    τεστ δεξιοτήτων 400 μόρια για κάποιον που ίσως όλη μέρα να λύνει σταυρόλεξα και δέν κάνει τίποτε άλλο απο το να βλέπει τηλεόραση και να "ενημερώνεται";;; Έτσι θα αξιολογήσει το δημόσιο τις γνώσεις μας; Δέν φτάνουν δηλαδή τα πτυχία;;; και άντε καλά να δωθεί κάποια μοριοδότηση, αλλα 400 μόρια...όσο ένα διδακτορικό;;; που χρειάζεται κατα μέσο όρο 5 χρόνια για να το αποκτήσει κανείς! θεωρώ άδικο το τέστ αυτό γιατί εξισώνει κόπους και αγώνες χρόνων χωρίς δέυτερη σκέψη. Δέν είναι ούτε εξυπνότερος κάποιος που έγραψε 80 ούτε ποιο άξιος απο κάποιον αλλο που έγρραψε 75. Γιάτί λοιπόν να μεγενθύνεται τόσο πολύ αυτή η δοκιμασία, που και στο κάτω κάτω έχει επικουρικό χαρακτήρα και δέν αποτελεί το πρωταρχικό στοιχείο αξιολόγησης του υποψηφίου. Προτείνω μέγιστο βαθμό τα 100 μόρια και όχι τα 300 ή τα 400 που προτάθηκε Ευχαριστώ.